教育
教育
教孩子就一定要耐心，不要用自己的思維來思考問題，對我們來說簡單的，對孩子來說是困難的，所以我們要耐心的一步一步的教孩子；
操作方法
我們以32-13=？為例，先列出豎式，剛開始時候可以中間空格空大點，位置也可以岔開方便之后的運算；
在減數(shù)32的“3”上點一個點，表明被借了1，這樣2就變成了12，我們可以在2前面畫個括號寫上（12），可以讓孩子比較直觀看明白，然后讓孩子自己算出12-9；
3被借了1，我們用括號在前寫（2）讓孩子直觀地看出3被借了1變成了2，然后直接算2-1就可以了；
最后列個簡單的豎式，孩子最開始可以麻煩點，到最后熟悉了就可以直接心算了，最后得到結論32-13=19。
