教育
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每一年的夏天，都會有很多的畢業(yè)生在忙自己的畢業(yè)設(shè)計，今天來給大家做畢業(yè)設(shè)計的一些建議，希望可以幫助到大家。
工具/材料
·EI論文檢索網(wǎng)
操作方法
翻譯：對于英語不是很好的小伙伴，可以使用在線翻譯，把英文分段復(fù)制粘貼翻譯，復(fù)制的內(nèi)容建議分小段操作，不然太多的話，就會打亂語序，還要自己整理語句的邏輯，最好使用在線翻譯的自帶的復(fù)制按鈕，而不是右鍵復(fù)制和Ctrl+C，不然翻譯出來的語句，不是有格式粘貼到word，就會有藍色暗紋。
文獻：建議要盡量選用PDF格式的外文文獻，可以用chrome內(nèi)核瀏覽器打開，而且不需要再下載其他閱讀器，因為其他格式的文獻有的不能復(fù)制文字，自己手動輸入也不是很方便，除了自己翻譯的情況除外。
自己翻譯：有的專業(yè)詞匯是在線翻譯無法解決的，需要自己來翻譯，建議大家先把不認識的專業(yè)詞匯，復(fù)制到EI的文獻檢索中，再搜索標題，這樣搜出來的就有中文的文獻名字提到這個單詞了，我們只需要找到對應(yīng)位置就行了。親測有效。
尋求幫助：對于語序翻譯出來非常復(fù)雜，看不懂的語句，我們可以適當跳過這些內(nèi)容或者按自己的理解翻譯并詢問您的導(dǎo)師。英語中定語后置的類似語法會導(dǎo)致機器翻譯的出現(xiàn)語序錯亂的問題，建議大家把這些長難句分為短句來翻譯比較好。
保留文獻：對于英文文獻我們最好是保留好，因為以后會用到，對于英文文獻很長的情況，可以和導(dǎo)師協(xié)商，挑選一部分翻譯。如果是導(dǎo)師讓我們自己選文獻的話，就選一些比較短的文獻，或者是日本人韓國人寫的比較便于理解的文章。
