幼兒園小班教案：老師畫畫、寶寶學

【活動目標】　　1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗，模仿動物的姿勢?！　?、鼓勵幼兒講述簡短的句子，感受活動的樂趣。　　【活動準備】筆、畫好的動物若干、盒子。　　【活動過程】　　一、談話導入　　1、這是什么？有什么用？（幼兒講述）　　2、老師就拿這支筆來畫畫小動物　　二、畫畫、學學　　1、（畫小兔）老師畫畫，畫個什么？小兔怎么來？（跳）　　老師畫畫，畫個小兔，小兔跳跳，寶寶跳跳　　2、(畫小鳥)老師現(xiàn)在會畫什么呢？（學小鳥叫）　　老師畫畫，畫只什么？小鳥怎么來？（飛）　　老師畫畫，畫只小鳥，小鳥飛飛，寶寶飛飛　　3、(畫小魚)老師現(xiàn)在會畫什么呢？（猜謎語）　　老師畫畫，畫個什么？小魚怎么來？（游）　　老師畫畫，畫條小魚，小魚游游，寶寶游游　　三、想想、分分　　1、小兔會跳，還有哪些動物會跳呢?　　2、小鳥會飛，還有哪些動物會飛呢?　　3、小魚會游，還有哪些動物會游呢?　　4、我們把這些動物寶寶送進盒子里好嗎？　　四、學學、說說　　1、老師摸盒子里的卡片，請幼兒學說兒歌　　2、個別寶寶或幾個寶寶摸盒子里的卡片，請幼兒敘述兒歌。

幼兒園小班教案：糖果分享會

【活動目標】　　1、在分享中認識新的糖果，感知糖不同的顏色、外形、味道?！　?、感受與同伴一起品嘗糖果的樂趣?！　　静牧蠝蕚洹俊　?、每位小朋友帶一支棒棒糖?！　　净顒舆^程】

一、每組幼兒介紹自己帶來的棒棒糖?！　?、你帶來的棒糖是什么樣的？　　2、哪些棒棒糖是你從來沒見過的？是什么樣的？　　二、猜猜這些棒棒糖的是什么味道的？為什么？　　三、請幼兒找自己喜歡的棒棒糖與小朋友進行交換?！　∷摹⒂變浩穱L棒棒糖。　　你品嘗的棒棒糖是什么味道的？　　反思和建議：　　這節(jié)活動主要是讓幼兒對糖果的認識和小朋友們一起分享的快樂，因此教師在對糖果進行描述時，可以通過提問，引導幼兒分外形、味道等方面進行講述。在進行第二個環(huán)節(jié)時，我問小朋友棒棒糖是什么味道時？小朋友就會說是甜的。在這時我意識到我的問題有點分岐，于是我把這個問題改成了這個棒棒糖是什么水果味的？為什么？可是前面的問題解決了后面的為什么，小朋友們就不會回答了，不知道怎么回答，我就把這個問題也改了一下，變成了：你們是從什么地方看出來的？

幼兒園小班教案：顏色娃娃找朋友

【設計意圖】　　　　顏色使世界美麗，也能美麗幼兒的心靈。特別是小班的幼兒，他們對五彩繽紛的顏色十分喜愛。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心，也為了熏陶幼兒的美感，我設計了此次活動。在這次的“顏色娃娃找朋友”的探究活動中，我們運用了各種感官，幫助幼兒進一步認識顏色，了解顏色也是有生命的，有趣的?！　　净顒幽繕恕俊　?、認識紅、黃、綠三種顏色。　　2、能簡單說出周圍紅黃綠的事物?！　?、感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。　　【活動準備】　　1、了解也幼兒對顏色的已有經(jīng)驗?！　?、礦泉水瓶3個、紅、黃、綠顏色的大顏色娃娃，若干小的顏色標記（與幼兒人數(shù)相等）?！　　净顒舆^程】　　一、問好　　　小朋友們想不想和我一起玩游戲？那好，誰先來跟我打打招呼？拍拍我的手、親一親、抱一抱，我真是太高興了！　　二、導入活動（變魔術）　　師：老師可厲害了，還會變魔術呢！你們看過變魔術嗎？仔細看！這有三個瓶子寶寶，我數(shù)一二三，變變變，瞧！瓶子寶寶變魔術了！　　師：這是什么顏色的瓶子寶寶？　　（逐個將三個瓶子里無色的水變成有顏色（紅、黃、綠）的水。讓幼兒認識這幾種顏色。）　　三、故事引出內(nèi)容　?。ㄒ唬┕适拢骸　　煟豪蠋煵还鈺兡g，還有一個神奇的盒子，里面住著許多顏色娃娃，它們住在一起很久很久了。一天，紅色娃娃突然對我說：“我們總是住在這個盒子里面，多沒勁呀，多孤單呀，我想，在盒子的外面一定住著許多和我一樣顏色的朋友，我要出去找我的好朋友。”其它的顏色娃娃聽了它的話，也都紛紛嚷著要出去找自己的好朋友。于是，老師就把他們帶到了我們小X班，想請你們幫忙尋找它們的好朋友，你們愿意嗎？（愿意）　?。ǘ┱f說紅、黃、綠顏色娃娃的朋友　　1、師：看，誰先跳出了盒子？（出示紅色娃娃）跟紅色娃娃打個招呼！　　請幼兒說說誰是紅色娃娃的朋友。（紅的太陽；紅的蘋果；紅的氣球……）　　2、師：咦，誰在叫“我也要出去，我也要出去?！保ǔ鍪揪G色娃娃）跟綠色娃娃握握手！請幼兒說說誰是綠色娃娃的朋友？（綠色的樹葉；綠色的小草；綠色的西瓜……）　　3、師：看看，還有誰來了？（出示娃娃）跟娃娃親一親！　　請幼兒說說誰是娃娃的朋友。（的香蕉；的菠蘿；的桔子……）　　4、幼兒選擇自己喜歡的標記：　　師：小朋友們真能干，幫顏色娃娃找到了這么多的朋友，你們想不想和顏色娃娃做朋友？（想）你想和什么顏色娃娃做朋友？在你們后面的簍子里有許多顏色娃娃的標記，選一個你喜歡的顏色標記，掛在你的身上，然后輕輕的回到座位上！　　5、玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對三種顏色的認識?！　煟盒∨笥讯加辛俗约旱念伾珮酥荆瑢殞氃谀睦?？舉起你們的小手?。t色、綠色依次進行）　　師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，教師唱“x色娃娃，x色娃娃，你在哪里？”戴相應顏色標志牌的寶寶一邊唱“我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，一邊走向教師和教師互相抱一抱?！　∷摹⒒顒有〗Y及延伸：　　師：顏色娃娃今天在我們小二班玩得真高興，其實在我們小二班的教室外面也有許多顏色娃娃的朋友，讓我們一起出去找一找，把找到的顏色畫下來，好嗎？