怎么辦

若發(fā)現(xiàn)孩子看，家長(zhǎng)應(yīng)在平和的心態(tài)下(像發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)完成作業(yè)，沒(méi)按時(shí)回家一樣)，問(wèn)問(wèn)孩子的目的。

對(duì)于好奇者，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子看完此片的感受。若孩子不想說(shuō)，父母可以說(shuō)說(shuō)的感受，說(shuō)說(shuō)這種感受產(chǎn)生的原因，這種感受會(huì)引發(fā)的行為及后果。這樣孩子能感到父母的平等與真誠(chéng)，而不是懲罰自己。父母可以告訴孩子，看時(shí)會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生沖動(dòng)，隨后的行為感受可能是美妙的，但若經(jīng)常進(jìn)而發(fā)生這些行為，體力消耗很大，會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。

對(duì)于想學(xué)習(xí)知識(shí)者，家長(zhǎng)要告訴孩子這些影片制作的目的和過(guò)程。的目的是為了刺激人的本能，體驗(yàn)沖動(dòng)帶來(lái)的感覺(jué)，進(jìn)而對(duì)此類(lèi)影片產(chǎn)生依賴(lài)，片商才能從中獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益。其內(nèi)容和過(guò)程可能存在不真實(shí)的地方，由此達(dá)到對(duì)常人的刺激和吸引作用。家長(zhǎng)可以借此機(jī)會(huì)告訴孩子正確了解性知識(shí)的途徑和方式。

有的孩子被人拉去看，但看后說(shuō)感覺(jué)沒(méi)意思。家長(zhǎng)首先應(yīng)該知道，一個(gè)生理感官正常的青少年，看生理完全沒(méi)反應(yīng)的極少，說(shuō)感覺(jué)沒(méi)意思可能一是告訴家長(zhǎng)我沒(méi)干壞事，請(qǐng)爸媽放心；二是家教甚嚴(yán)，對(duì)此類(lèi)片子有先入為主的反感。對(duì)這類(lèi)孩子家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)可以不必說(shuō)什么。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)自己是信任的，但家長(zhǎng)應(yīng)把功課做在平時(shí)，遇到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)把如何看待的理念和如何正確獲得性知識(shí)以及解決性疑惑的途徑告訴孩子。

孩子對(duì)的好奇從小學(xué)中、高年級(jí)就開(kāi)始了，尤其男生，不少家長(zhǎng)心目中的乖孩子其實(shí)早已在網(wǎng)上看過(guò)此類(lèi)內(nèi)容，家長(zhǎng)不是沒(méi)發(fā)現(xiàn)而且還認(rèn)為孩子一樣乖嗎？其實(shí)，在孩子幼年與家長(zhǎng)一起看電視、看紙質(zhì)媒體或網(wǎng)媒時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)遇到令人臉紅心跳信息時(shí)的態(tài)度，是對(duì)孩子未來(lái)獨(dú)自面對(duì)性信息時(shí)的最好準(zhǔn)備：平靜地一起看，平靜地討論這些信息的內(nèi)容，平靜地告訴孩子這些行為適合什么時(shí)候做，不適時(shí)做的后果(不要恐嚇，要客觀地陳述)，孩子自然形成對(duì)這類(lèi)信息的看法，并知道該如何對(duì)待。