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方法

COUNTIFS函數(shù)由條件區(qū)域和條件組成，可以同時(shí)包含多個(gè)條件區(qū)域和條件，最終結(jié)果為多個(gè)區(qū)域中滿(mǎn)足所有條件的單元格個(gè)數(shù)。

接下來(lái)打開(kāi)需要統(tǒng)計(jì)的Excel文檔，以下表內(nèi)容為例，比如統(tǒng)計(jì)小學(xué)一共多少所

然后在空白處輸入公式 =COUNTIFS(C:C,"小學(xué)")，其中第一個(gè)參數(shù)”C:C“數(shù)據(jù)范圍，第二個(gè)”小學(xué)“為條件，意為在C列中一共有多少小學(xué)

如果要繼續(xù)統(tǒng)計(jì)在廣東省有多少普通初中，在“=COUNTIFS(C:C,"普通初中")”公式后邊繼續(xù)輸入?yún)?shù)。首先選擇省份所在列，然后在后面參數(shù)輸入“廣東”；

回車(chē)確認(rèn)后顯示結(jié)果，即在廣東省有2所普通初中。注意此公式“=COUNTIFS(C:C,"普通初中",A:A,"廣東")”中各參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。下圖橢圓中的兩組為分別一一對(duì)應(yīng)

如果要繼續(xù)添加條件，在參數(shù)后方繼續(xù)一一對(duì)應(yīng)添加參數(shù)組即可。如在廣東省的普通初中里，人數(shù)規(guī)模大于100的有多少。公式和結(jié)果如圖中所示。