教育
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兒童英語啟蒙到底從幾歲開始好呢？下面是0-8歲兒童在孩子的不同年齡階段，英語學習規(guī)劃的重點。
第一階段：0-2歲興趣培養(yǎng)期，主要是童謠兒歌的輸入
在孩子聽覺和視覺發(fā)育孩子不成熟的時候，是聽童謠兒歌的好機會，也就是人們常說的磨耳朵，語感啟蒙。這個階段我們可以開始引入一些英文元素，進行第二語言環(huán)境的浸透，提供相當于母語的環(huán)境。
需要注意的是：不能太多太雜，以重復為主； 當孩子比較小月齡時，播放的時間不宜過長，20分鐘左右即可，之后可分時間段增加，比如每天分三次，每次30分鐘；可以選擇一些手指謠、韻律詩、童謠之類的元素，豐富孩子的閱讀體驗。第二階段：2-4歲八大智能鍛煉期，全身反應法
在這個階段，孩子普遍已經學會用母語表達，語言能力發(fā)展突飛猛進，他們對音的辨別、區(qū)分圖片和音之間對應關系的能力繼續(xù)提升。
家長要為孩子創(chuàng)造一個良好的聽英語環(huán)境，讓孩子多接觸、多聽英語。
內容上選擇從孩子熟悉的生活場景入手，這樣容易建立語音和實物圖像之間的關系，建立英語思維。
第三階段：5-6歲向深廣度拓展期故事繪本
經過三年循序漸進的聽說積累，孩子已經能聽懂絕大部分生活用語，能聽懂簡單的英語故事，聽力詞匯也達到一定的水平，可以開始能閱讀分級讀物與簡單故事了。
這是他們語言學習上一個質的飛躍，是在「打通」孩子耳朵的同時表達體系的初步規(guī)范，也是孩子大膽開口、靈活運用語言的開始。
此時，爸爸媽媽可以選擇一些帶有故事情節(jié)的繪本跟寶寶共讀，講求故事連貫性，并利用一連串的疑問吸引孩子注意力，和引導孩子往下讀，還可以通過復述、表演繪本等方式跟孩子回憶繪本中的情節(jié)，激勵孩子輸出英文。
第四階段：6-8歲綜合起步
孩子會借助自然拼讀進行簡單閱讀了，接下來的這個階段就要進行聽說讀寫全面發(fā)展，需要逐步加大系統(tǒng)「學得」的比重，可以考慮讓孩子報班系統(tǒng)學習一套教材。
家長要幫助孩子選機構、選課程、選老師。在此階段，培訓班的學習與家庭中的補充習得要齊頭并進，在家里習得的重點是讓孩子大量聽、大量閱讀、練習單詞拼寫。
在英語啟蒙階段，家長應該要注意：
1、如何選內容
內容要與孩子的生活緊密聯(lián)系，做到故事情節(jié)簡單、輕松有趣、對話簡短，這樣孩子易理解，也易輸出。
2、怎么磨耳朵
親子觀看動畫兩遍，聽動畫音頻4遍以上，重復觀看精彩片段，試試給動畫配音。
在觀看動畫片后，可鼓勵孩子只聽不看，孩子腦海中會有畫面復現(xiàn)，他們會很自然說出對白中的一些單詞，甚至整句話。3、親子游戲
在孩子聽力磨耳朵過程中，家長也可以參與到和孩子的游戲中，不但能增加孩子學習的興趣，也會對提高聽力輸入輸出效果事半功倍。
以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。
