題庫
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1、個性化語言表現(xiàn)人物性格。
答：了解一個人的品性，基本途徑是聽其言、觀其行，文學作品寫人物性格也是如此。
如：項羽“彼可取而代也“;劉邦“大丈夫當如此也“。
2、人物之間的對比襯托(同一篇內人物;不同篇之間的對比)
答：善于描寫同類情境下不同人物的不同言行
主要人物之間的性格對比
次要人物對主要人物的性格比襯
3、在特定環(huán)境下(尖銳的矛盾沖突及激烈的場面)凸顯人物性情。
描寫緊張激烈的環(huán)境和場面，把人物置入尖銳的矛盾沖突之中去塑造，是司馬遷寫人的又一特點。
4、細節(jié)描寫和心理描寫
①以獨自寫心理進而揭示人物性格;
如：《李斯列傳》
②以他人的語言揭示人物心理;
如《呂太后本紀》
③由作者在敘述與描寫中直接點撥人物心理。
如《司馬相如列傳》
5、一般詞匯和基本詞匯
語匯中基本語匯以外的詞構成語言的一般語匯。一般語匯的特點是不為全民常用、使用范圍窄、產生歷史較短、構詞能力較弱。一般語匯所包含的詞的數(shù)量大大超過基本語匯的數(shù)量，內容也非常復雜。一般語匯對社會的變化很敏感，社會的發(fā)展變化首先反映在一般語匯中。一般說來，新詞、古語詞、外來詞及行業(yè)用語、科技術語、方言俚語等都屬于一般語匯?；菊Z匯和一般語匯的關系是相輔相成的，一般語匯中大量的詞都是在基本詞的基礎上構成的，反過來，一般語匯又不斷地充實基本語匯。
6、漢語同音詞產生的原因是：
(1)語音偶合，漢語漢字數(shù)量多，但漢語普通話音節(jié)數(shù)量少，會造成語音相同。
(2)歷史音變。在歷史上本不同音的詞，隨著語音的發(fā)展演變成為同音。
(3)詞義分化造成。
