教育
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金秋時節(jié)，各所大學(xué)陸續(xù)開學(xué)，學(xué)生們也從全國各地奔赴夢中的大學(xué)校園。在睢寧，有一位女孩也已經(jīng)到南京曉莊學(xué)院報到，開啟自己的大學(xué)生活，她就是楊夢，跟其他大學(xué)生不同的是，她是一位靠讀唇語考上大學(xué)的00后女孩。楊夢表示，聽障不是阻礙前進(jìn)的理由，希望可以做更多想做的事情。
因為從小有聽力障礙，楊夢的世界更加安靜。在助聽器的幫助下，她依然只能在很近的距離才能捕捉到低頻次的聲音。聽力障礙對她的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，但是在家人和老師的眼中，她不僅樂觀開朗，還有一股不服輸?shù)膭拧Ｍ孛魈妒菞顗舾叨呷龝r的數(shù)學(xué)老師，也是她高二時的班主任，他說這股不服輸?shù)膭懦删土藯顗?。拓老師說，楊夢聽講非常專注，老師所到的地方，她都會跟著老師不停地看，看著老師的嘴，主要靠觀察，最后轉(zhuǎn)化，然后再寫。所以她付出的努力，要比正常學(xué)生要多得多，她畢業(yè)的時候是班級第一名。
就要送孩子去南京曉莊學(xué)院報到了，楊夢的父母心中充滿了不舍?；貞涍^去，楊夢的爸爸至今對教楊夢學(xué)說話的情景記憶猶新：“有時候我說的每一個音節(jié)每一個字，她根本聽不清，聽不準(zhǔn)，真的就是張大嘴巴看著我的口型去模仿，一點一滴地去學(xué)，直至每個音節(jié)每個符號會說會讀，真的很難。”
比常人艱辛許多倍的生活和學(xué)習(xí)，沒有讓楊夢變得悲觀消極，楊夢覺得自己還可以做得更多、更好。楊夢說，開學(xué)前夕，她就聽說了蘇州19歲男孩張駿的故事。張駿和她一樣有聽力障礙，憑借自己的努力，收到了紐約大學(xué)的錄取通知書。楊夢說，她很受鼓舞，她將繼續(xù)努力，不斷攀登更高峰。不服輸?shù)呐?，加油?/p>
