教育
教育
自從三月份全國省市陸續(xù)爆發(fā)疫情來看，我國再次面臨比較嚴(yán)峻的形式，其中以吉林、上海兩地為重災(zāi)區(qū)。目前，上海疫情局勢不容樂觀，每日的確診人數(shù)由此前的百人上升到現(xiàn)在的千人、萬人，許多地區(qū)也都采取了封校、封區(qū)的措施，避免疫情進(jìn)一步擴(kuò)散。
面對這種情況，上海政府和醫(yī)療部門加強(qiáng)核酸檢測的排查工作。隨著檢測工作范圍的擴(kuò)大、頻率的增加，估計(jì)短時(shí)間內(nèi)還會(huì)有更多的感染者被陸續(xù)發(fā)現(xiàn)。因此上海教育部應(yīng)對疫情防控工作，采取停課不停學(xué)的舉措。
現(xiàn)在學(xué)生基本都在家中上網(wǎng)課，或許學(xué)生沒有太多的意見，但家長卻十分頭疼。對于大部分中下學(xué)生而言，他們的人格尚未形成，其自制力比較弱，經(jīng)不起誘惑。因此，他們在家的學(xué)習(xí)效率自然比學(xué)校要低。于是許多家長一直向小區(qū)、教育部詢問何時(shí)才能讓自己的孩子返校。面對此前的形式，工作人員只能表示返校時(shí)間暫未確定，估計(jì)仍需等待較長的時(shí)間。
其實(shí)，家長要換個(gè)角度來看待問題。平常，他們過于依賴學(xué)校、老師，將育兒工作全部托付給他們。然而孩子是他們自己的，并非學(xué)校老師的，因此他們更應(yīng)該擔(dān)任起孩子的教育工作，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。在上網(wǎng)課時(shí)，家長要幫助自己的孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣，抵制外界的各種誘惑，提高孩子的約束力。同時(shí)，家長要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作，及時(shí)關(guān)注最新消息，保障家庭安全。
