教育
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最近，一條引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議的視頻在某平臺上傳。視頻中一名網(wǎng)友聲稱自己代表家長參加妹妹的家長會，看到了妹妹的成績單后感到震驚。妹妹一共考了8門科目，但總分只有66分。成績單顯示，妹妹的語文、數(shù)學(xué)、物理、生物、政治、歷史、地理等科目分?jǐn)?shù)均不足10分，只有英語考了16分，總分才66分。
有溫暖的網(wǎng)友評價：妹妹不偏科，挺好的。也有真誠的網(wǎng)友建議：妹妹應(yīng)該抓緊多認(rèn)認(rèn)字，看看是否有讀寫障礙？但也還有一部分犀利的網(wǎng)友質(zhì)疑：拍視頻是否征得妹妹同意？這樣做是否會給妹妹心理留下陰影？“成績不好”是否值得宣揚？
對于網(wǎng)上的熱議，當(dāng)事人石同學(xué)回應(yīng)道：妹妹的智商和思維都是正常人，只是從小就不愛學(xué)習(xí)。妹妹對他拍攝視頻的事是知曉的，并非常配合。若中途妹妹感到不適，他會立即刪除視頻。
石同學(xué)和妹妹是堂兄妹，從小一起在奶奶家中生活長大，和親兄妹沒有區(qū)別。奶奶是“隔輩親”，對妹妹疏于管教，認(rèn)為孩子只要健康快樂長大即可，所以一直對妹妹的成績不太過問。而妹妹從小學(xué)念書開始成績就一直不好，并不熱愛學(xué)習(xí)，家里人也都沒有對她的學(xué)習(xí)抱有期待，“我們家住在農(nóng)村，長輩就希望她健康快樂，長大后可以出去打工，不一定要走上學(xué)這條路。”
