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怎么撰寫(xiě)報(bào)告

導(dǎo)讀怎么撰寫(xiě)報(bào)告,寫(xiě)情況報(bào)告上班多打卡了:主要就是講一下上班卡多打了做個(gè)報(bào)備,以防算工資的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題。正文針對(duì)本月x號(hào)上班多次打卡這件事,給股長(zhǎng)、科長(zhǎng)的工作帶來(lái)的種種不必要的麻煩表示深深地歉意,誠(chéng)懇的象各位領(lǐng)導(dǎo)成人自己所犯下的錯(cuò)誤。我意識(shí)到本文我們將從以下幾個(gè)部分來(lái)詳細(xì)介紹如何撰寫(xiě)報(bào)告:撰寫(xiě)報(bào)告在初中或高中時(shí),老師是否給您布置過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告的作業(yè)呢?以下內(nèi)容就是如何寫(xiě)一份報(bào)告的

寫(xiě)情況報(bào)告上班多打卡了:主要就是講一下上班卡多打了做個(gè)報(bào)備,以防算工資的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題。 正文 針對(duì)本月x號(hào)上班多次打卡這件事,給股長(zhǎng)、科長(zhǎng)的工作帶來(lái)的種種不必要的麻煩表示深深地歉意,誠(chéng)懇的象各位領(lǐng)導(dǎo)自己所犯下的錯(cuò)誤。 我意識(shí)到

本文我們將從以下幾個(gè)部分來(lái)詳細(xì)介紹如何撰寫(xiě)報(bào)告:撰寫(xiě)報(bào)告

在初中或高中時(shí),老師是否給您布置過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告的作業(yè)呢?以下內(nèi)容就是如何寫(xiě)一份報(bào)告的基礎(chǔ)指南。撰寫(xiě)報(bào)告

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第1步:按照作業(yè)說(shuō)明要求完成報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正

如果老師給您的作業(yè)材料中有完成報(bào)告所需的指南,那么您應(yīng)該在開(kāi)始撰寫(xiě)報(bào)告之前反復(fù)閱讀。您需要注意其中的重要信息,例如格式規(guī)范、所需的引用數(shù)目和報(bào)告的內(nèi)容要求。記住,您還需要注意材料中有關(guān)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。

訪談報(bào)告的寫(xiě)作思路是把準(zhǔn)備好的問(wèn)題去問(wèn)當(dāng)事人,記錄好答案。 范例: 采訪主題: 采訪時(shí)間: 采訪對(duì)象: 采訪人: 采訪問(wèn)題 一:請(qǐng)老師談一下我們班的現(xiàn)狀和對(duì)此您有什么看法? 據(jù)我所知,班上的學(xué)習(xí)氛圍不是很好,平時(shí)同學(xué)們都不怎么積極

第2步:資料收集研究。

調(diào)研報(bào)告格式調(diào)研報(bào)告格式一、調(diào)研報(bào)告標(biāo)題的格式調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫(xiě)法有以下幾種:(1)公文式標(biāo)題。這類(lèi)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由“發(fā)文主題”和“文種”構(gòu)成,平實(shí)沉穩(wěn),如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象

研究方式有很多,您可能只需要閱讀一本書(shū),或者查找課程內(nèi)容中的某些引文。無(wú)論是那種方式,您都需要在報(bào)告中將引用內(nèi)容用正確的序號(hào)進(jìn)行標(biāo)注。每個(gè)引用來(lái)源,您都需要列出參考文獻(xiàn)信息(例如作者、出版日期、出版社或網(wǎng)站、出版城市和引用信息所在頁(yè)碼等等)。

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您可以考慮使用筆記卡片來(lái)整理這些引用內(nèi)容。每一個(gè)筆記卡片代表一個(gè)引文,然后將參考文獻(xiàn)可能需要的全部信息都記在卡片上。這個(gè)方法可以避免后期的混亂。

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第3步:精煉報(bào)告論題。

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論題可能是老師布置給您的,或者需要您自己確定。但無(wú)論何種情況下,您都需要深入理解論題,然后根據(jù)論題來(lái)展開(kāi)報(bào)告。

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記住報(bào)告需要有明確的論點(diǎn)。例如不能夠只寫(xiě)“草地是綠色的”,而需要寫(xiě)“因?yàn)椴莸厥蔷G色的,所以它能夠進(jìn)行光合作用。”如果您是一位高中學(xué)生,那么論題的要求應(yīng)該會(huì)更客觀一些。也就是說(shuō),其他人能夠就此論題展開(kāi)辯論,而您的作業(yè)就是通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告來(lái)進(jìn)行論證。

一、報(bào)告的概念 報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或者建議,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。報(bào)告屬上行文,一般產(chǎn)生于事后和事情過(guò)程中。 二、報(bào)告的種類(lèi) 綜合性報(bào)告。是將全面工作或一個(gè)階段許多方面的工作綜合起來(lái)寫(xiě)成的報(bào)告。它在內(nèi)容

論題是您通過(guò)報(bào)告向讀者論證內(nèi)容的概述。報(bào)告中隨后所有的的每一段主題句都必須與該論題緊密相關(guān),因此您需要確保論題能夠覆蓋整篇文章的內(nèi)容。

人才測(cè)評(píng)報(bào)告的結(jié)構(gòu) 測(cè)評(píng)報(bào)告的功能與對(duì)象決定測(cè)評(píng)報(bào)告的結(jié)構(gòu)。但除整體報(bào)告以外,其他針對(duì)被試者個(gè)人的測(cè)評(píng)報(bào)告機(jī)構(gòu)基本相同。一般情況下測(cè)評(píng)報(bào)告包含如下主要因素。 1) 基本信息 測(cè)評(píng)報(bào)告基本信息包括:被試者姓名、編號(hào)、申請(qǐng)職位或現(xiàn)任職位

第4步:撰寫(xiě)提綱。

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提綱不一定需要是列表的形式,它還可以是想法圖和概念圖。無(wú)論采用哪種形式的提綱,您都需要找到一個(gè)方法來(lái)寫(xiě)下自己的想法。您可以先寫(xiě)下論點(diǎn)(或者報(bào)告中必須包含的主題,例如您閱讀的書(shū)籍或?qū)W習(xí)的科學(xué)原理)。然后寫(xiě)下研究中的兩三個(gè)主要想法。此后,寫(xiě)下關(guān)于每個(gè)想法的詳細(xì)內(nèi)容。

1,題目(關(guān)于xxx的學(xué)習(xí)報(bào)告)簡(jiǎn)潔,明了; 2,作者(xxx)交待清楚,讓別人記住你; 3,開(kāi)頭第一段(用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹一下本次學(xué)習(xí)的時(shí)間,地點(diǎn),內(nèi)容)開(kāi)頭的第一句可以是感謝xxx(最好不是某人而是某單位因?yàn)榭吹娜瞬灰欢ㄊ撬?,你可以在最?/p>

組織提綱。一旦在寫(xiě)下了全部主要想法,您需要考慮這些內(nèi)容在報(bào)告中的順序。您需要從論題開(kāi)始,然后逐一考慮這些內(nèi)容。與論題聯(lián)系更加緊密的內(nèi)容需要排在前面。而與其他內(nèi)容根據(jù)其相關(guān)程度依次排列在后面。

1、研究背景 研究背景即提出問(wèn)題,闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現(xiàn)實(shí)需要。還要綜述國(guó)內(nèi)外關(guān)于同類(lèi)課題研究的現(xiàn)狀:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而別人還沒(méi)有做的問(wèn)題。③他人已做過(guò),你認(rèn)為做得不夠(或有缺

第5步:開(kāi)始撰寫(xiě)報(bào)告。

讀書(shū)報(bào)告的內(nèi)容可包括: 作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概要; 本書(shū)在表達(dá)(如用一問(wèn)一答的形式)、處理等方面的特別之處; 書(shū)中叫人深刻難忘的部分; 作者在書(shū)中傳遞的訊息; 個(gè)人最喜愛(ài)的部分; 對(duì)本書(shū)的評(píng)價(jià)和觀感(如是否值得向其它讀者推介); 讀后感:

一旦完成了提綱,那么它就會(huì)成為您寫(xiě)作的地圖,您也就可以開(kāi)始撰寫(xiě)報(bào)告了。您可以在報(bào)告中包括以下的內(nèi)容:

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概論 - 這部分應(yīng)該包含您的論題,并將整個(gè)報(bào)告討論的內(nèi)容向讀者做個(gè)簡(jiǎn)要介紹。

主要寫(xiě)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。 如:生產(chǎn)、銷(xiāo)售、回款、利潤(rùn)及上繳稅金情況、資產(chǎn)負(fù)債情況。 同時(shí)提出今后打算,奮斗目標(biāo)。 xxxx年,財(cái)務(wù)部在公司黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全公司職工的共同努力下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算,緊緊圍繞*******的工作目標(biāo)和全局*

主體段落 - 主題段落的內(nèi)容就是您在提綱中寫(xiě)下的“主要想法”。每一個(gè)想法需要有一個(gè)單獨(dú)的段落(如果您撰寫(xiě)的報(bào)告很長(zhǎng),那么可能需要幾個(gè)段落),而且每個(gè)段落必須要與上下段落有所聯(lián)系。

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結(jié)論 - 結(jié)論部分總結(jié)您在論點(diǎn)和主題段落中論證的全部?jī)?nèi)容。這部分一般用幾句話來(lái)重申論題的正確性,以及支持其正確的理由。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正

參考文獻(xiàn) - 如果老師希望檢查您的引用內(nèi)容,就會(huì)要使用到參考文獻(xiàn)。不同的老師會(huì)要求使用不同的參考文獻(xiàn)格式。 例如 MLA、APA 或 Chicago等格式規(guī)范。

調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法 不同類(lèi)型的調(diào)查報(bào)告,具體內(nèi)容有所不同。但基本寫(xiě)法是相通的。 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法,一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序。 (一)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu) 一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)

第6步:檢查您的報(bào)告。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同胞: 大家好! 今天我非常榮幸的能在這里參加公司開(kāi)展的招生辦主管崗位競(jìng)聘,首先,感謝公司提供了這個(gè)讓我們展示自己、認(rèn)識(shí)自我、了解自我能力的機(jī)會(huì)。我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事們的關(guān)心下,帶著感恩和回報(bào)的心情走到了這里,并

當(dāng)您完成報(bào)告后,可以將其初稿打印出來(lái)。反復(fù)仔細(xì)地閱讀,用彩筆或標(biāo)記筆將錯(cuò)誤的地方標(biāo)記出來(lái),以便在修改的時(shí)候容易看見(jiàn)。最后對(duì)初稿進(jìn)行修訂。

會(huì)議總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě) 一、會(huì)議報(bào)告的性質(zhì) (一)會(huì)議報(bào)告的概念 會(huì)議報(bào)告,是在重要會(huì)議和群眾集會(huì)上,主要領(lǐng)導(dǎo)人或相關(guān)代表人物發(fā)表的指導(dǎo)性講話。它是一種書(shū)面文字材料,又是會(huì)議文件的重要組成部分和貫徹會(huì)議精神的依據(jù),還是供查閱的歷史資料。

如果老師允許,您也可以考慮讓父母或朋友閱讀報(bào)告。然后詢(xún)問(wèn)他們報(bào)告內(nèi)容是否言之有理。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副

第7步:如果時(shí)間充裕,您還可以將報(bào)告放置幾天。

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而且在這段時(shí)間里不去讀它。幾天后,在這段時(shí)間里遠(yuǎn)離報(bào)告可以給自己一個(gè)全新的眼光。

第8步:報(bào)告排版。

您需要嚴(yán)格根據(jù)老師提供的格式要求進(jìn)行排版。如果老師沒(méi)有規(guī)定排版格式,那么您可以采用簡(jiǎn)潔和典型的格式。在美國(guó)學(xué)術(shù)領(lǐng)域,標(biāo)準(zhǔn)的格式是使用五號(hào)字大小的宋體、雙倍行距以及2.54厘米的頁(yè)邊距。

小提示

在將報(bào)告給家人或朋友閱讀檢查之前,您可以在家自己大聲朗讀,這樣可以很容易發(fā)現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

您最好采用多個(gè)來(lái)源內(nèi)容來(lái)論證您的觀點(diǎn)。

不要抄襲別人。這不僅僅是您懶惰與否的問(wèn)題,這種行為被稱(chēng)作是剽竊,而且是非法的。

不要分心!將精力集中在目標(biāo)上,您才能夠?qū)懗鲆黄玫膱?bào)告。

撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),您需要假定讀者對(duì)于討論的主題一無(wú)所知。因此需要定義和詳細(xì)說(shuō)明在報(bào)告中的主題。

盡量找到所有關(guān)于主題的信息,但是要引用信息來(lái)源!

詳細(xì)完整閱讀報(bào)告的相關(guān)問(wèn)題。

使用來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí),您需要確保信息的來(lái)源可靠。閱讀網(wǎng)頁(yè)時(shí),您需要確定自己了解內(nèi)容的作者以及他們提供信息的原因。

警告

不要抄襲別人信息作為自己的內(nèi)容。這種行為被稱(chēng)為剽竊,它將使您的報(bào)告不及格。

本文的提綱并不適用于所有類(lèi)型的報(bào)告。不同報(bào)告使用說(shuō)要求的提綱樣式有所不同。

不要到最后一刻才進(jìn)行資料收集研究。完成報(bào)告可能要比您想象的時(shí)間要長(zhǎng),特別是您需要時(shí)間來(lái)調(diào)整顏色、照片、邊框和標(biāo)題等內(nèi)容,而這些調(diào)整工作只有在報(bào)告的內(nèi)容完成后才能開(kāi)始。

來(lái)源與引文

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陳述報(bào)告怎么寫(xiě)?

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反思報(bào)告怎么寫(xiě)?

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怎樣寫(xiě)報(bào)告的范文

  一、報(bào)告的概念

  報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或者建議,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。報(bào)告屬上行文,一般產(chǎn)生于事后和事情過(guò)程中。

  二、報(bào)告的種類(lèi)

  綜合性報(bào)告。是將全面工作或一個(gè)階段許多方面的工作綜合起來(lái)寫(xiě)成的報(bào)告。它在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性,寫(xiě)作難度較大,要求較高。

  專(zhuān)題性報(bào)告。是針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題、某一事件或某一活動(dòng)寫(xiě)成的報(bào)告,在內(nèi)容上具有專(zhuān)一性。

  回復(fù)報(bào)告。是根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢(xún)、提問(wèn)作出的報(bào)告。

  三、報(bào)告的寫(xiě)作格式

 ?。ㄒ唬┚C合性報(bào)告的寫(xiě)法

  標(biāo)題 事由加文種,如《關(guān)于2007年上半年工作情況的報(bào)告》;報(bào)告單位、事由加文種,如《東北師范大學(xué)教務(wù)處關(guān)于2007年度工作情況的報(bào)告》。

  正文把握三點(diǎn):(1)開(kāi)頭,概括說(shuō)明全文主旨,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,起名立意。將一定時(shí)間內(nèi)各方面工作的總情況,如依據(jù)、目的,對(duì)整個(gè)工作的估計(jì)、評(píng)價(jià)等作概述,以點(diǎn)明主旨。(2)主體,內(nèi)容要豐富充實(shí)。作為正文的核心,將工作的主要情況、主要做法,取得的經(jīng)驗(yàn)、效果等,分段加以表述,要以數(shù)據(jù)和材料說(shuō)話,內(nèi)容力求既翔實(shí)又概括。(3)結(jié)尾,要具體切實(shí)。寫(xiě)工作上存在的問(wèn)題,提出下步工作具體意見(jiàn)。最后可寫(xiě)“請(qǐng)審閱”或“特此報(bào)告”等語(yǔ)作結(jié)。

 ?。ǘ?zhuān)題報(bào)告的寫(xiě)法

  標(biāo)題 由事由、文種組成,如《關(guān)于招商工作有關(guān)政策的報(bào)告》。有的報(bào)告標(biāo)題也可標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。標(biāo)題要明顯反映報(bào)告專(zhuān)題事由,突出其專(zhuān)一性。

  正文 可采用“三段式”結(jié)構(gòu)法。以反映情況為主的專(zhuān)題工作報(bào)告主要寫(xiě)情況、存在的問(wèn)題、今后的打算和意見(jiàn);以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為主的專(zhuān)題工作報(bào)告主要寫(xiě)情況、經(jīng)驗(yàn),有的還可略寫(xiě)不足之處和改進(jìn)措施;因工作失誤向上級(jí)寫(xiě)的檢查報(bào)告主要寫(xiě)錯(cuò)誤的事實(shí)、產(chǎn)生錯(cuò)誤的主客觀原因、造成錯(cuò)誤的責(zé)任、處理意見(jiàn)及改進(jìn)措施等。結(jié)尾通常以“請(qǐng)審核”、“請(qǐng)審示”等語(yǔ)作結(jié)。

  (三)回復(fù)報(bào)告的寫(xiě)法

  標(biāo)題與前兩種報(bào)告大體相同

  正文根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)的查詢(xún)、提問(wèn),有針對(duì)性作出報(bào)告,要突出專(zhuān)一性、時(shí)效性。

  四、報(bào)告的寫(xiě)作要求

 ?。ㄒ唬?xiě)綜合報(bào)告應(yīng)注意抓住重點(diǎn),突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎(chǔ)上列出若干觀點(diǎn),分層次闡述。說(shuō)明觀點(diǎn)的材料要詳略得當(dāng),以觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)材料。

 ?。ǘ?zhuān)題報(bào)告,要一事一報(bào),體現(xiàn)其專(zhuān)一性,切忌在同一專(zhuān)題報(bào)告中反映幾件各不相干的事項(xiàng)和問(wèn)題。

 ?。ㄈ┣屑蓪?bào)告提出的建議或意見(jiàn)當(dāng)作請(qǐng)示,要求上級(jí)指示或批準(zhǔn)。

工作報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)?

報(bào)告的寫(xiě)法1、報(bào)告的標(biāo)題: 要根據(jù)所寫(xiě)的報(bào)告的中心內(nèi)容概括出一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,如你的報(bào)告可以寫(xiě)成《關(guān)于本人試用期工作的報(bào)告》2、報(bào)告的正文:主要寫(xiě)明需要向上級(jí)報(bào)告的內(nèi)容。如你的報(bào)告可以寫(xiě)明在試用期內(nèi)自己工作的狀況,取得的成績(jī)以及個(gè)人的工作體會(huì)等。3、結(jié)尾:寫(xiě)明自己今后的努力方向或表態(tài)等。4、署名和日期。給你找了一篇范文供你參考:個(gè)人工作報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們:站在世紀(jì)邊緣,透視過(guò)去一年,工作的風(fēng)風(fēng)雨時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),回眸望去過(guò)去的一幕慕在不知不覺(jué)中打濕眼瞼。似乎年初的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!自跨世紀(jì)的喪敲響的那一瞬起,我就已深深地感覺(jué)到新一年的工作重?fù)?dān)已向我無(wú)情地壓來(lái),企業(yè)的不斷擴(kuò)建與化驗(yàn)室規(guī)模不變的沖突已無(wú)形中為化驗(yàn)人員上緊了一根弦!本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動(dòng)了!為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),我只能在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)化驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重學(xué)習(xí),加深認(rèn)識(shí)。使之更加系統(tǒng)化,從而融會(huì)貫通,便化驗(yàn)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線。 有了新起點(diǎn),下一步就是怎樣在實(shí)踐具體發(fā)輝作用,在崗位人員嚴(yán)重吃緊,工作量與日俱增的前提下,要想不被壓跨,唯一的解決辦法只有兩個(gè),一是加強(qiáng)崗位練兵,增加自已對(duì)實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度,從而提高工作效率,一是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作,互相緊密配合,充分挖掘集體的潛力。 在此基礎(chǔ)上,我顧不上去管夜黑樓高,也沒(méi)時(shí)間去看月暗天陰,風(fēng)狂雨急,不顧一切,只管一人獨(dú)自前行,取樣化驗(yàn),日夜不停。雖不見(jiàn)工作有什么碩果呈現(xiàn)眼前,卻只覺(jué)汗水一次次濕透衣服,眼角的皺紋多了一層又一層,手上的皮膚退了一次又一次,辛酸的眼淚咽下一回又一回!曾幾何時(shí),我從夢(mèng)里一回回驚醒,卻以為自已仍在工作中,也許象我們這樣的人真應(yīng)該叫做工作狂才對(duì),但我們卻必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作,還要能在回過(guò)頭的時(shí)候,對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì),對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析,從怎樣節(jié)約時(shí)間,如何提高效率,盡量使工作程序化,系統(tǒng)化,條理化,流水化!從而在百尺桿頭,更進(jìn)一步,達(dá)到新層次,進(jìn)入新境界,創(chuàng)開(kāi)新篇章!經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的煅練,我感覺(jué)自已工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了過(guò)去只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。 就這樣,我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年,又從無(wú)輕松中走出這一年,當(dāng)2004年來(lái)到我面前,我只想說(shuō),來(lái)吧,我已從工作中長(zhǎng)大!2008年 月日本回答被提問(wèn)者采納

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