多與人溝通，調(diào)動(dòng)五官，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，提高能力。多看書(shū)，多與人交流，培養(yǎng)自己文化底蘊(yùn)。樹(shù)立自己自信心。

本文我們將從以下幾個(gè)部分來(lái)詳細(xì)介紹如何學(xué)語(yǔ)言：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、練習(xí)語(yǔ)言的應(yīng)用、5 參考

學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言是一件困難的事，不過(guò)萬(wàn)事都有規(guī)律可循，包括學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都有共同的方法。學(xué)語(yǔ)言沒(méi)有捷徑可走，但只要你足夠努力，多加練習(xí)，不久你就可以熟練地運(yùn)用了。第一部分：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

孩子在1歲半以后，隨著發(fā)音器官的日趨成熟，孩子說(shuō)話的積極性也越來(lái)越高，他能聽(tīng)懂的詞也多了，一般在孩子18～21個(gè)月能掌握50多個(gè)詞語(yǔ)，到2歲時(shí)掌握130個(gè)左右。有時(shí)在游戲、交流中，家長(zhǎng)還能聽(tīng)到孩子說(shuō)出一個(gè)家長(zhǎng)從未專門(mén)教過(guò)的詞。這個(gè)詞可能是

第1步：了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照我國(guó)教育思路是從高等教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)層面從大學(xué)一年級(jí)才開(kāi)始接觸編程（中專生除外），這時(shí)候入門(mén)課題是Office，再office的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)應(yīng)用程序。而后接踵而至的是C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)原理與匯編簡(jiǎn)單介紹，所有得一切講述語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)基

這一點(diǎn)非常重要。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上這種個(gè)體的差異性顯得尤為明顯。你應(yīng)該觀察并思考，自己是通過(guò)反復(fù)跟讀，還是把單詞寫(xiě)下來(lái)，抑或是多看多聽(tīng)正宗的語(yǔ)言素材學(xué)習(xí)更有效？

學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言過(guò)程： 一，要有一定的微機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)閰R編很底層，更加接近機(jī)器語(yǔ)言，往往很多的東西要從機(jī)器層面來(lái)支持理解。 二，最好先學(xué)習(xí)一門(mén)高級(jí)語(yǔ)言，因?yàn)楦呒?jí)語(yǔ)言更接近人的語(yǔ)言，相對(duì)比較容易理解。掌握了一門(mén)高級(jí)語(yǔ)言后再學(xué)匯編

確定自己更傾向于哪種學(xué)習(xí)者：視覺(jué)學(xué)習(xí)，聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還是運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)？你可以通過(guò)下面的方法辨別：找兩個(gè)你的母語(yǔ)單詞，多看幾遍。如果你第二天還能記得這兩個(gè)單詞，那你很可能是視覺(jué)學(xué)習(xí)者。如果不記得了，找個(gè)人把這兩個(gè)單詞讀給你聽(tīng)，你自己不看，第二天如果還能記得這兩個(gè)單詞，說(shuō)明你是個(gè)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)者。如果這種方法也不管用，那么把這兩個(gè)單詞讀出來(lái)，并寫(xiě)下來(lái)，再大聲朗讀出來(lái)，并讓別人來(lái)讀一遍這兩個(gè)單詞給你聽(tīng)，這樣你就會(huì)把過(guò)程中的場(chǎng)景和感受與這兩個(gè)單詞進(jìn)行聯(lián)系。如果第二天你記得這兩個(gè)單詞了，說(shuō)明你是個(gè)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)者。

在人類是類人猿的時(shí)候，不停地啼叫已經(jīng)滿足不了復(fù)雜的社交活動(dòng)了，于是他們開(kāi)始創(chuàng)造一些固定的發(fā)音來(lái)表達(dá)自己的意思，這樣語(yǔ)言就產(chǎn)生了，但是語(yǔ)言和文字不是同時(shí)出現(xiàn)的，文字是在商朝才發(fā)明出來(lái)的。然而不同的地區(qū)有著不同的類人猿種族，所以他

假如你之前有學(xué)習(xí)另一門(mén)語(yǔ)言的經(jīng)歷，重溫你學(xué)過(guò)的知識(shí)和期間的學(xué)習(xí)方法，找出對(duì)你管用的學(xué)習(xí)方式。什么對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助？什么沒(méi)有幫助？一旦你找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，你就可以著手開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

關(guān)鍵看語(yǔ)言環(huán)境。 把一個(gè)北方人扔到廣東，周圍人都講粵語(yǔ)，他可能半年就能解決吃喝住行的交流問(wèn)題了。 可是如果讓他還是住在北方，找個(gè)說(shuō)粵語(yǔ)的老師，一周上一次課。學(xué)2年也不見(jiàn)得能趕上上面在廣東住半年的水平。 無(wú)他，語(yǔ)言環(huán)境而已。

第2步：學(xué)習(xí)發(fā)音。

批處理，也稱為批處理腳本，英文譯為BATCH，批處理文件后綴BAT就取的前三個(gè)字母。它的構(gòu)成沒(méi)有固定格式，只要遵守以下這條就ok了：每一行可視為一個(gè)命令，每個(gè)命令里可以含多條子命令，從第一行開(kāi)始執(zhí)行，直到最后一行結(jié)束，它運(yùn)行的平臺(tái)是DOS。

即使這門(mén)新語(yǔ)言中的字母跟你的母語(yǔ)長(zhǎng)得很像，但發(fā)音也未必相同。你可以問(wèn)問(wèn)波蘭人怎么發(fā)字母“C”和“Z”的音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)跟英語(yǔ)中的發(fā)音完全不同。

馬克思怎樣學(xué)外語(yǔ) 卡爾·馬克思誕生于德國(guó)，德語(yǔ)是他的母語(yǔ)。 馬克思從青少年時(shí)代開(kāi)始，一生中堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語(yǔ)，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，取得很大的成就和許多成功的經(jīng)驗(yàn)。他精通英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了俄語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)。他用法

美國(guó)國(guó)務(wù)院外交講習(xí)所（The Foreign Service Institute）的官網(wǎng)上有很多免費(fèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)資料，包括一些原汁原味的視頻文件，可以幫助學(xué)習(xí)者練習(xí)發(fā)音。多鄰國(guó)（Duolingo）多語(yǔ)言學(xué)習(xí)網(wǎng)站給學(xué)習(xí)者指出一些發(fā)音的小提示，還提供高質(zhì)量的免費(fèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)幫助服務(wù)。

首要之首：不要急于選擇一種語(yǔ)言 新手們有一個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤就是猶豫于判斷哪種編程語(yǔ)言是做好的、最該先學(xué)的。 我們有很多的選擇，但你不能說(shuō)那種語(yǔ)言“最好”。 我們應(yīng)該理解：說(shuō)到底，什么語(yǔ)言并不重要。 重要的是理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、控制邏輯和設(shè)計(jì)模

第3步：注意語(yǔ)法。

新華云課堂，慕課網(wǎng)。 相對(duì)于其他編程語(yǔ)言，C語(yǔ)言還是比較難的。初學(xué)者需要注意一下幾點(diǎn)： 一是學(xué)習(xí)順序 先從熟悉簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言語(yǔ)法開(kāi)始入門(mén)，然后再循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)C++語(yǔ)法，WIN32、MFC、QT、網(wǎng)絡(luò)編程，數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、COM、STL等。構(gòu)建

除了詞匯之外，語(yǔ)法應(yīng)該是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最重要的內(nèi)容了。你可以說(shuō)“Paul want Mary go store”（保羅讓瑪麗去下商店），意思表達(dá)沒(méi)有問(wèn)題，但這句話的語(yǔ)法不完全正確。不過(guò)，如果你經(jīng)常犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，往往會(huì)造成你無(wú)法用該種語(yǔ)言進(jìn)行溝通。

真的有毅力想學(xué)好，背課文??！記筆記??！堅(jiān)持背，非常有效??！要點(diǎn)如下：第一章 緒 論 領(lǐng)會(huì)掌握和理解語(yǔ)言學(xué)研究范疇，人類語(yǔ)言的區(qū)別性特征以及語(yǔ)言學(xué)研究中的重要概念：規(guī)定性和描述性；共時(shí)性和歷時(shí)性；口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)；語(yǔ)言和言語(yǔ)；能力和運(yùn)

了解詞的結(jié)構(gòu)，比如詞的哪些部分構(gòu)成不同的性質(zhì)（陽(yáng)性、陰性和中性）。一旦你了解了詞的結(jié)構(gòu)，你就可以在應(yīng)用時(shí)對(duì)比不同的詞性，然后進(jìn)行靈活應(yīng)用。

java現(xiàn)在大紅大紫,開(kāi)發(fā)android應(yīng)用軟件必需使用的語(yǔ)言，oject-c因iphone走紅，.net的C#微軟在大力推廣。web開(kāi)發(fā)，php正是鼎盛時(shí)期，但python正有取代php之勢(shì)。C/C++高薪酬的行業(yè)，也是最難學(xué)的。沒(méi)有什么比較好，只有不斷學(xué)，你才能不致于被

你一定要學(xué)會(huì)用20個(gè)規(guī)則變化的動(dòng)詞和20個(gè)不規(guī)則變化的動(dòng)詞進(jìn)行問(wèn)句、肯定句、否定句、過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)的表達(dá)。

別人寫(xiě)的一篇關(guān)于初學(xué)電腦的心得文章，可以給你一些參考。 零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)編程 心得筆記 自學(xué)編程2年來(lái)，加過(guò)n多群，泡過(guò)n多論壇，接觸過(guò)心懷的編程新人，遇到過(guò)沉著冷靜的技術(shù)大?！幊?，吸引了一批又一批的熱血青年，或許是為了理想，或

第4步：每天記憶30個(gè)單詞和詞組。

第一步：學(xué)習(xí)HTML與CSS 這并不需要去學(xué)一大堆的諸如Dreamweaver，F(xiàn)irework之類的各種網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具，關(guān)鍵是理解HTML網(wǎng)頁(yè)嵌套的block結(jié)構(gòu)與CSS的 box模型。許多ASP.NET控件最后都必須轉(zhuǎn)化為HTML。而且，div+CSS是當(dāng)前主流的網(wǎng)頁(yè)布局模型。 學(xué)習(xí)這

那就意味著，90天后你就可以記住2700個(gè)單詞和詞組，相當(dāng)于80%的總詞匯量。從常用的單詞和詞組開(kāi)始記憶。記憶是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必經(jīng)之路，而且記憶的方法也很多。

首要之首：不要急于選擇一種語(yǔ)言新手們有一個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤就是猶豫于判斷哪種編程語(yǔ)言是做好的、最該先學(xué)的。 我們有很多的選擇，但你不能說(shuō)那種語(yǔ)言“最好”。 我們應(yīng)該理解：說(shuō)到底，什么語(yǔ)言并不重要。 重要的是理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、控制邏輯和設(shè)計(jì)模式

你可以練習(xí)多寫(xiě)幾遍單詞，寫(xiě)著寫(xiě)著就記住了。

英語(yǔ)和韓語(yǔ)之間的差異很大，不會(huì)混淆。 我上大學(xué)的時(shí)候，主修日語(yǔ)、同時(shí)自學(xué)英語(yǔ)，基本上沒(méi)有出現(xiàn)混淆的情況。我們班的很多同學(xué)也是這樣。我家的一位后輩在美國(guó)，同時(shí)學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，都學(xué)得很好。 雖然不會(huì)出現(xiàn)混淆，但在同一時(shí)期應(yīng)有所側(cè)重，根

用同一個(gè)單詞多造幾個(gè)句子，通過(guò)練習(xí)之后，當(dāng)你需要表達(dá)某個(gè)意思的時(shí)候，合適的單詞就會(huì)自然跳進(jìn)你的腦海里。

記得要經(jīng)常溫故記憶過(guò)的單詞，如果你長(zhǎng)久不用，原來(lái)記得的單詞就會(huì)忘了。

第5步：練習(xí)字母。

如果你學(xué)的語(yǔ)言的字母寫(xiě)法跟你的母語(yǔ)不同，你要多練習(xí)寫(xiě)法，知道每個(gè)字母長(zhǎng)得什么樣，應(yīng)該怎么寫(xiě)。

將字母的寫(xiě)法、發(fā)音、和圖景聯(lián)系起來(lái)記憶，這樣串聯(lián)更有助于記憶。例如，在泰語(yǔ)中，“?”讀作“啊”，如果你是男性，在記憶這個(gè)字的時(shí)候你可以聯(lián)想你在樹(shù)旁尿尿后舒暢地發(fā)出一聲“啊”。圖景聯(lián)想可以是簡(jiǎn)單的畫(huà)面，也可以是搞笑的畫(huà)面，只要能幫助你記憶，就是有效的聯(lián)想記憶。

你還要讓自己適應(yīng)從右往左或從上往下閱讀，因?yàn)橛行﹪?guó)家的文字順序不是我們常見(jiàn)的從左到右閱讀。先從簡(jiǎn)單的文章開(kāi)始，逐漸向報(bào)紙、書(shū)籍等高難度挑戰(zhàn)。

第二部分：練習(xí)語(yǔ)言的應(yīng)用

第1步：聽(tīng)。

多聽(tīng)語(yǔ)言素材，可以通過(guò)電影、電視、視聽(tīng)語(yǔ)言課程或音樂(lè)，這樣做會(huì)幫你鞏固已學(xué)的和正在學(xué)的單詞。不過(guò)，僅僅是聽(tīng)還不夠，你要自己跟著復(fù)讀，還要自己在說(shuō)中應(yīng)用。

精通多門(mén)語(yǔ)言的人在講到學(xué)語(yǔ)言的方法是，都會(huì)提到一個(gè)“影子練習(xí)”法。戴上耳麥，到戶外去，邊走邊聽(tīng)邊復(fù)讀你聽(tīng)到的內(nèi)容。跟讀，跟讀，再跟讀！這種方法會(huì)將你身體的動(dòng)作與語(yǔ)言聯(lián)系起來(lái)，你就更容易記住了。

使用附視頻或語(yǔ)音的教科書(shū)，或參加視頻課程。在上班的路上或在公園慢跑鍛煉的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)，會(huì)對(duì)提高你的聽(tīng)力很有幫助。反復(fù)聽(tīng)一段30秒鐘到一分鐘時(shí)長(zhǎng)的短文或?qū)υ挘钡侥阃耆斫饫锩娴囊馑紴橹?。有時(shí)候，你需要反復(fù)聽(tīng)整個(gè)視頻課程，至少兩遍，才能完全掌握里面的內(nèi)容。

去掉字幕看電影或電視節(jié)目，比如連續(xù)劇、新聞節(jié)目以及國(guó)外引進(jìn)并由該語(yǔ)言配音的節(jié)目等。這種語(yǔ)言應(yīng)用和練習(xí)方式很有趣。

聽(tīng)歌。聽(tīng)你所學(xué)語(yǔ)言的歌曲，這是有趣且簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式，并希望能通過(guò)這種方法保持你對(duì)學(xué)習(xí)該門(mén)語(yǔ)言的熱忱。在洗碗或散步的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌，并注意歌詞的內(nèi)容。

第2步：讀。

先從簡(jiǎn)單易懂的書(shū)開(kāi)始讀，然后隨著水平的提升，再讀難度更高的書(shū)。盡量不要一碰到生詞就查字典，學(xué)著聯(lián)系上下文的意思猜詞義。

兒童讀物是很好的入門(mén)教材，因?yàn)檫@些書(shū)的主要目標(biāo)就是教會(huì)孩子如何閱讀并理解他們的語(yǔ)言。剛開(kāi)始的時(shí)候，你就可以選擇兒童讀物。

找些你喜歡的并且原文是用你的母語(yǔ)寫(xiě)的譯著。因?yàn)槟闶孪纫呀?jīng)了解了大致的內(nèi)容，所以碰到生詞時(shí)你會(huì)更容易知道是什么意思，也更有興趣繼續(xù)往下讀。

找些有名的報(bào)紙或雜志，挑選吸引你的題材讀。雜志是你學(xué)習(xí)習(xí)語(yǔ)在日常生活中如何運(yùn)用的一條好渠道。而且報(bào)刊雜志的內(nèi)容涵蓋面廣，短小精悍更方便閱讀。

你可以購(gòu)買一本紙質(zhì)的詞典或使用免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)詞典也可以。一旦碰到生詞，在詞典上找出來(lái)，然后在筆記本上將這個(gè)詞，以及它的詞義、造句都記錄下來(lái)。每過(guò)一段時(shí)間就溫習(xí)一遍這本生詞本。這種學(xué)習(xí)方式有助于你深入理解一個(gè)詞的用法。

有時(shí)候帶圖片的詞典有助于你學(xué)習(xí)名詞。比如，學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候你可以使用一本帶圖片的詞典，因?yàn)槿照Z(yǔ)當(dāng)中的名詞往往跟英語(yǔ)中一樣帶有很多不同的詞義。

第3步：說(shuō)。

不說(shuō)的話，你永遠(yuǎn)都學(xué)不好語(yǔ)言，也記不住。你可以通過(guò)Skype這一軟件，找到以該種語(yǔ)言為母語(yǔ)的人，并與他們交流。如果這一方法對(duì)你不管用，看看周圍的家人或朋友是否能幫到你。他們或許可以給你介紹陪你練習(xí)的人。語(yǔ)言學(xué)校也是不錯(cuò)的練習(xí)口語(yǔ)的地方。

學(xué)習(xí)一些習(xí)語(yǔ)、名言警句和慣用語(yǔ)。等你有了一定的基礎(chǔ)之后，你可以給自己補(bǔ)充些習(xí)語(yǔ)或俚語(yǔ)的知識(shí)。盡管可能用到不多，但一旦你讀到或聽(tīng)到的時(shí)候，可以很快地加以識(shí)別。

剛開(kāi)始肯定不會(huì)說(shuō)得很好，千萬(wàn)不要害羞，學(xué)語(yǔ)言是需要時(shí)間的。

不要給自己太大的壓力。如果你沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，你肯定不會(huì)學(xué)好。找機(jī)會(huì)跟當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，或跟你一起學(xué)習(xí)的同學(xué)練習(xí)，甚至跟電視對(duì)話都可以。

第4步：練習(xí)。

在公眾場(chǎng)合或碰到當(dāng)?shù)厝藭r(shí)，有機(jī)會(huì)你就該多說(shuō)，不要害羞。說(shuō)得越多，掌握得越快。此外，當(dāng)別人給你指正的時(shí)候，你一定不要覺(jué)得難為情，沒(méi)有人的知識(shí)是絕對(duì)全面的。你應(yīng)該對(duì)你提出建設(shè)性意見(jiàn)的人表示感謝。在任何可以練習(xí)的社交場(chǎng)合，你都應(yīng)該主動(dòng)開(kāi)口。

堅(jiān)持看電影和電視節(jié)目。如果你喜歡橄欖球，給節(jié)目調(diào)到你所學(xué)的語(yǔ)言的聲道，看到爛球的時(shí)候也要大聲喊表示自己的不滿，這樣你才會(huì)更投入。

多用所學(xué)的語(yǔ)言思考問(wèn)題。

小提示

挑選你感興趣的語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)。

每個(gè)人都喊著沒(méi)時(shí)間，那為何不擠時(shí)間呢？比如開(kāi)車時(shí)、坐公車時(shí)或洗澡時(shí)，只要聽(tīng)然后跟讀就可以了！不過(guò)一定要堅(jiān)持！

警告

不要對(duì)自己要求過(guò)高。過(guò)度的自我批評(píng)會(huì)適得其反。犯錯(cuò)是必經(jīng)的過(guò)程，相信自己，你一定會(huì)熟練掌握這門(mén)新語(yǔ)言的。

如果只是看子，或閱讀些兒童讀本，你是不會(huì)熟練掌握這門(mén)語(yǔ)言的。你需要不斷地通過(guò)說(shuō)來(lái)練習(xí)，并且還要用這種語(yǔ)言的思維邏輯來(lái)思考，你才能最終精通這門(mén)語(yǔ)言。

參考

http://expatriateconnection.com/learning-a-new-language-8-tips-that-really-work/

http://www.telegraph.co.uk/education/educationadvice/10218763/Learn-a-language-for-free-the-five-best-websites.html

http://zenhabits.net/how-to-learn-a-language-in-90-days/

http://www.fluentin3months.com/phonetic-script-can-be-learned-quickly/

http://www.cbc.ca/news/canada/the-secret-to-learning-languages-1.1229806

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

馬克思是怎樣學(xué)語(yǔ)言的？

馬克思怎樣學(xué)外語(yǔ)

卡爾·馬克思誕生于德國(guó)，德語(yǔ)是他的母語(yǔ)。

馬克思從青少年時(shí)代開(kāi)始，一生中堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語(yǔ)，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，取得很大的成就和許多成功的經(jīng)驗(yàn)。他精通英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了俄語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)。他用法語(yǔ)寫(xiě)了《哲學(xué)的貧困》，親自逐字、逐句地校閱和修改了《資本論》第一卷的法譯本。它用英文寫(xiě)了《福格特先生》一書(shū)，還用英文給美國(guó)《紐約每日論壇報(bào)》寫(xiě)了不少的文章。

馬克思“從少年時(shí)起，就鉆研過(guò)黑格爾的著作，贊同黑格爾的主張，同時(shí)，通過(guò)熟背詩(shī)文來(lái)學(xué)習(xí)不熟悉的語(yǔ)言?！保ɡǜ瘢骸痘貞涶R克思恩格斯》第71頁(yè)）

他在中學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)法語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。上大學(xué)后又根據(jù)語(yǔ)法書(shū)自學(xué)英語(yǔ)和意大利語(yǔ)。

在波恩大學(xué)時(shí)，馬克思翻譯塔西佗的《日爾曼》和奧維狄斯的《哀歌》。在柏林大學(xué)法律系讀書(shū)時(shí)，馬克思將羅馬法全書(shū)的頭兩卷譯成德文。

1848年以后，馬克思在英語(yǔ)知識(shí)比較豐富的情況下，還把莎士比亞特殊風(fēng)格的詞句搜尋出來(lái)并加以分類。后來(lái)馬克思一直沒(méi)有放松對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

馬克思學(xué)習(xí)外語(yǔ)，目的是很明確的，是*斗爭(zhēng)的需要。為了寫(xiě)作《資本論》第二卷，為了能直接閱讀*的統(tǒng)計(jì)資料，他在五十二歲的時(shí)候，開(kāi)始自學(xué)俄語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間就能夠很好地閱讀普希金、果戈里、謝德林等*作家的作品，能夠閱讀*官方的報(bào)告資料了。馬克思說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下俄文，因?yàn)樵谔接懲恋貑?wèn)題時(shí)，就不可避免地要從原文材料中去研究*的土地所有制關(guān)系?！?871年1月21日，馬克思在致齊格弗里特·邁耶爾的信中寫(xiě)道：“……1870年初我開(kāi)始自學(xué)俄語(yǔ)，現(xiàn)在我可以相當(dāng)自如地閱讀了?！煽?jī)是要付出努力才能取得的，象我這樣年紀(jì)的人，為了學(xué)會(huì)一種與古典語(yǔ)、日爾曼語(yǔ)和羅曼語(yǔ)截然不同的語(yǔ)言，是要下一番功夫的?！?p>注重閱讀原著。這是馬克思學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)十分注重的一種方法。他讀莎士比亞的英文原著來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)；讀巴爾扎克的法文原著來(lái)學(xué)習(xí)法語(yǔ)；讀但丁和馬基雅弗利意大利語(yǔ)原著來(lái)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)；讀希臘文本的埃斯庫(kù)羅斯的原著，來(lái)學(xué)習(xí)希臘語(yǔ)；讀西班牙文的《唐·吉訶德》原著和卡德龍的西班牙原文作品，來(lái)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)；讀《*工人階級(jí)狀況》、普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》和赫爾岑回憶錄等俄文原著，來(lái)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)外文版的原著來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，掌握有關(guān)語(yǔ)言的語(yǔ)法和詞匯，這是一條成功的經(jīng)驗(yàn)。馬克思在他的一本書(shū)里，對(duì)如何學(xué)習(xí)外語(yǔ)提出了一些倡議。他說(shuō)，當(dāng)人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，不應(yīng)該把什么都譯成母語(yǔ)。如果那樣，就表白他們并沒(méi)有掌握這種語(yǔ)言。在他們使用外語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該盡量完全忘掉母語(yǔ)。如果做不到這一點(diǎn)，他們就沒(méi)有真正地學(xué)到這一種外語(yǔ)的奇妙，也不克不及運(yùn)用自如。

總之，馬克思學(xué)習(xí)目的的明確，終生堅(jiān)持不懈，注重閱讀原著等學(xué)習(xí)外語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)都是很值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。馬克思(makesi)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方式和經(jīng)歷對(duì)所有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人都是存在指導(dǎo)意義的。

如何自學(xué)HTML語(yǔ)言?

　首要之首：不要急于選擇一種語(yǔ)言

　　新手們有一個(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤就是猶豫于判斷哪種編程語(yǔ)言是做好的、最該先學(xué)的。 我們有很多的選擇，但你不能說(shuō)那種語(yǔ)言“最好”。 我們應(yīng)該理解：說(shuō)到底，什么語(yǔ)言并不重要。 重要的是理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、控制邏輯和設(shè)計(jì)模式。 任何一種語(yǔ)言—甚至一種簡(jiǎn)單的腳本語(yǔ)言—都會(huì)具有所有編程語(yǔ)言都共有的各種特征，也就是說(shuō)各種語(yǔ)言是貫通的。 我正在攻讀我的計(jì)算機(jī)學(xué)學(xué)位，我編程使用Pascal，匯編，和C語(yǔ)言，事實(shí)上我從來(lái)沒(méi)有把它當(dāng)成職業(yè)以求獲得回報(bào)。 我一直在自學(xué)編程，工作上用不到它，我使用現(xiàn)有的知識(shí)，參考各種文檔和書(shū)本，學(xué)習(xí)它們的用法。 因此，不要急于選擇何種編程語(yǔ)言。 找出你想要開(kāi)發(fā)的東西，使用一種能夠完成這項(xiàng)任務(wù)的語(yǔ)言，這就可以了。

　　根據(jù)各種開(kāi)發(fā)平臺(tái)的不同，有很多不同的軟件開(kāi)發(fā)形式可供你選擇：從網(wǎng)站應(yīng)用到桌面軟件到智能手機(jī)軟件到命令行腳本工具。 這篇文章里，我將重點(diǎn)介紹一些很受歡迎的入門(mén)教程和資源，它們能幫助你學(xué)會(huì)如何在各種主流的平臺(tái)上編程開(kāi)發(fā)。 我先假設(shè)你是一個(gè)悟性很強(qiáng)的讀者，但對(duì)于新手，當(dāng)我談?wù)摮绦虼a時(shí)還是要按照入門(mén)級(jí)的水平。 因?yàn)榧词故悄阕约嚎匆黄幊倘腴T(mén)手冊(cè)，如果發(fā)現(xiàn)都能理解時(shí)，心情自然會(huì)很高興，這樣利于你進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　桌面腳本

　　想要?jiǎng)邮衷赪indows里或蘋(píng)果系統(tǒng)里編程，最簡(jiǎn)單的方法是從一種腳本語(yǔ)言或宏語(yǔ)言開(kāi)始，例如AutoHotkey(Windows) 或Automator(蘋(píng)果系統(tǒng))。 如今一些硬件程序員沖著他們的屏幕大喊大叫，說(shuō)AHK和AppleScript并不是“真正”的編程語(yǔ)言。 也許他們說(shuō)的是對(duì)的—技術(shù)上，這些種類的語(yǔ)言只能做一些上層的編程。 但是對(duì)于那些只是想來(lái)脫盲、想在他們的電腦里實(shí)現(xiàn)一些能自動(dòng)運(yùn)行的程序的新手來(lái)說(shuō)，這些語(yǔ)言會(huì)是一個(gè)絕妙的入門(mén)入口—而且你會(huì)吃驚于它們豐富的功能。

　　例如，大家都喜愛(ài)的Texter就是Adam使用AutoHotkey開(kāi)發(fā)的能獨(dú)立運(yùn)行的Windows應(yīng)用程序，所以說(shuō)這種腳本語(yǔ)言遠(yuǎn)不是只能開(kāi)發(fā)小規(guī)模腳本軟件。 如果你想從AutoHotkey入手，可以參考Adam的指導(dǎo)：how to turn any action into a keyboard shortcut using AutoHotkey（然后，你可以下載Texter源代碼看看這個(gè)功能齊全的使用AHK開(kāi)發(fā)的Windows應(yīng)用程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu))。

　　Web開(kāi)發(fā)

　　HTML 和 CSS：開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，你第一件要知道的事情就是HTML(網(wǎng)頁(yè)就是由它組成的)和CSS(一種讓外觀更好看的樣式標(biāo)記)。 HTML 和 CSS 并不是編程語(yǔ)言—它們只是頁(yè)面的結(jié)構(gòu)和樣式信息。 然而，在開(kāi)始開(kāi)發(fā)web應(yīng)用程序之前你必須要學(xué)會(huì)如何手工的編寫(xiě)簡(jiǎn)單的HTML和CSS，web頁(yè)面是任何webapp的前端顯示部分。 這個(gè)HTML 指導(dǎo)是你入手的好地方。

　　JavaScript:當(dāng)你可以通過(guò)HTML和CSS構(gòu)建一個(gè)靜態(tài)頁(yè)面后，事情就開(kāi)始變得有趣了—因?yàn)榈搅嗽搶W(xué)JavaScript的時(shí)候了。 JavaScript是一種web瀏覽器上的編程語(yǔ)言，它的魔力就是能在頁(yè)面里制造一些動(dòng)態(tài)效果。 JavaScript可以做bookmarklets,Greasemonkey腳本, 和Ajax, 所以它是web上各種好東西的關(guān)于因素。學(xué)習(xí)JavaScript從這里開(kāi)。

　　服務(wù)器端腳本：一旦你學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)里的知識(shí)，你就要開(kāi)始對(duì)它添加一些動(dòng)態(tài)服務(wù)器操作—為了實(shí)現(xiàn)這些，你需要把目光轉(zhuǎn)移到服務(wù)器端腳本語(yǔ)言，例如PHP, Python, Perl, 或 Ruby。 舉個(gè)例子，如果想要制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)形式的聯(lián)系方式表單，根據(jù)用戶的輸入發(fā)送郵件，你就需要使用服務(wù)器端腳本來(lái)實(shí)現(xiàn)。 像PHP這樣的腳本語(yǔ)言可以讓你跟web服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行溝通，所以如果你想搭建一個(gè)用戶可以登錄注冊(cè)的網(wǎng)站，這樣的語(yǔ)言正是你需要的。Webmonkey是一個(gè)優(yōu)秀的web開(kāi)發(fā)資源網(wǎng)站，里面有大量的各種web編程語(yǔ)言的指導(dǎo)手冊(cè)。 閱讀一下他們的PHP 初學(xué)者指南。 當(dāng)你感覺(jué)差不多了的時(shí)候，看看WebMonkey’s PHP and MySQL tutorial學(xué)習(xí)如何使用PHP跟數(shù)據(jù)庫(kù)交互。 網(wǎng)上最好的要數(shù)PHP語(yǔ)言官方的在線文檔和函數(shù)參考了。 每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上 (例如strlen function這個(gè))都在后面列出來(lái)用戶的評(píng)論注釋，這些對(duì)于文檔的本身是非常有價(jià)值的。 （我很喜歡PHP，但還有很多其他種服務(wù)器端的腳本語(yǔ)言你們都可以選擇。)

　　Web框架：過(guò)去數(shù)年里，web開(kāi)發(fā)人員在開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的過(guò)程中不得不一遍又一遍的針對(duì)重復(fù)遇到的問(wèn)題寫(xiě)出重復(fù)的代碼。 為了避免這種每次開(kāi)發(fā)一些新網(wǎng)站都會(huì)重復(fù)勞動(dòng)一次的問(wèn)題，一些程序員動(dòng)手搭建了一些框架，讓框架替我們完成重復(fù)性的工作。 非常流行的Ruby on Rails框架，作為一個(gè)例子，它利用Ruby編程語(yǔ)言，為我們提供了一個(gè)專門(mén)面向web的架構(gòu)，普通的web應(yīng)用程序都能使用它來(lái)完成。 事實(shí)上，Adam使用Rails開(kāi)發(fā)了他的第一個(gè)正式的（而且是嘆為觀止的?。﹚eb應(yīng)用程序，MixTape.me。這就是他的如何在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下搭建一個(gè)網(wǎng)站。還有一些其他的web開(kāi)發(fā)框架包括CakePHP(針對(duì) PHP 編程者),Django(針對(duì) Python 編程中), 以及jQuery(針對(duì) JavaScript).

　　Web APIs:API (應(yīng)用層序編程接口)是指不同的軟件之間相互交換的程序途徑。 例如，如果你想在你的網(wǎng)站上放一個(gè)動(dòng)態(tài)的地圖，你可以使用Google Map，而不需要開(kāi)發(fā)自己的地圖。The Google Maps API可以輕松的讓你通過(guò)JavaScript在程序中引入一個(gè)地圖到你的頁(yè)面上。 幾乎所有的現(xiàn)代的你所知道的和喜愛(ài)的web服務(wù)都提供了API，通過(guò)這些API你可以獲取到他們的數(shù)據(jù)和小工具，在你的應(yīng)用程序里就可以使用這些交互過(guò)來(lái)的東西了，例如Twitter, , Google Docs, Google Maps, 這個(gè)列表遠(yuǎn)不止這些。 通過(guò)API把其他web應(yīng)用集成到你的web應(yīng)用里是現(xiàn)在富web開(kāi)發(fā)的前沿地帶。 每個(gè)優(yōu)秀的主流的web服務(wù)API都附帶有完整的文檔和一些快速入手的指導(dǎo)(例如，這個(gè)就是Twitter的)。 瘋狂吧。

　　命令行腳本

　　如果你想開(kāi)發(fā)一個(gè)程序，讓它讀取文字或文件、輸入輸出一些有用的東西，那么，命令行腳本語(yǔ)言將是個(gè)不錯(cuò)的選擇。 然而它并不像web應(yīng)用程序和桌面應(yīng)用程序那樣有吸引力和好看的外觀，但是作為快速開(kāi)發(fā)的腳本語(yǔ)言，你卻不能忽視它們。

　　很多的在linux平臺(tái)上運(yùn)行的web腳本同樣能以命令行模式運(yùn)行，例如Perl，Python和PHP，所以如果你學(xué)會(huì)了使用它們，你將能在兩種環(huán)境中使用它們。 我的學(xué)習(xí)道路一直沒(méi)離開(kāi)Perl太遠(yuǎn)，我自學(xué)Python使用的是這本優(yōu)秀的在線免費(fèi)書(shū)Dive into Python。

　　如果成為一個(gè)Unix高手也是你學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那么你絕對(duì)要精通bash這個(gè)腳本語(yǔ)言。 Bash是Unix和Linux環(huán)境下的一種命令行腳本語(yǔ)言，它能夠?yàn)槟阕鏊缘氖虑椋簭淖詣?dòng)備份數(shù)據(jù)庫(kù)腳本到功能齊全的用戶交互程序。 起初我沒(méi)有任何使用bash腳本的經(jīng)驗(yàn)，但最終我用bash開(kāi)發(fā)了一個(gè)全功能的個(gè)人代辦任務(wù)管理器：Todo.txt CLI。

　　插件（Add-ons）

　　如今的web應(yīng)用程序和瀏覽器都可以通過(guò)一些擴(kuò)展軟件來(lái)豐富自己的功能。 由于一些現(xiàn)有的軟件，例如Firefox、WordPress越來(lái)越受到開(kāi)發(fā)人員的關(guān)注，插件的開(kāi)發(fā)也日益流行，人們都在說(shuō)“But if only it could do THIS…”

　　只要你掌握了HTML，JavaScript和CSS，你就可以在任何的瀏覽器里開(kāi)發(fā)你想要的很多東西。 Bookmarklets,Greasemonkeyuser scripts, 和Stylishuser styles這些軟件都是用的更普通頁(yè)面一樣的語(yǔ)言寫(xiě)成的, 這幾個(gè)東西都值得你去研究一些。

　　更高級(jí)的瀏覽器擴(kuò)展程序，例如Firefox的擴(kuò)展，它們可以幫助你很多。 開(kāi)發(fā)Firefox的擴(kuò)展，舉個(gè)例子，需要你精通JavaScript和XML（一種標(biāo)記語(yǔ)言，類似HTML，但具有更嚴(yán)格的格式）。 早在2007年我就寫(xiě)下來(lái)how to build a Firefox extension, 這是我在笨手笨腳的研究網(wǎng)上的一些學(xué)習(xí)資料后獲得的成果。

　　很多免費(fèi)的、受歡迎的web應(yīng)用程序都提供了擴(kuò)展框架，例如WordPress 和 MediaWiki。 這些應(yīng)用程序都是用PHP寫(xiě)成的，所以只有對(duì)PHP熟悉你才能做這些事情。 這個(gè)就是如何編寫(xiě)WordPress插件。 而想駕馭Google Wave前沿技術(shù)的開(kāi)發(fā)人員可以從使用HTML, JavaScript, Java, 和 Python 寫(xiě)小組件和小工具開(kāi)始。 我寫(xiě)的第一個(gè)Wave bot是跟著這個(gè)一個(gè)下午時(shí)間的快速入門(mén)指導(dǎo)開(kāi)始的。

　　開(kāi)發(fā)桌面上的Web應(yīng)用程序

　　學(xué)習(xí)編程最好的結(jié)果是你在一個(gè)環(huán)境下學(xué)的東西可以應(yīng)用到另外的環(huán)境中。 先學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)web應(yīng)用程序的好處就是我們有一些方法可以讓web應(yīng)用程序直接在桌面上運(yùn)行。 例如，Adobe AIR是一個(gè)跨平臺(tái)的即時(shí)運(yùn)行平臺(tái)，它能讓你編寫(xiě)的程序運(yùn)行在任何裝有AIR的操作系統(tǒng)的桌面上。 AIR應(yīng)用程序都是由HTML, Flash, 或 Flex 寫(xiě)成的，所以它能讓你的web程序在桌面環(huán)境中運(yùn)行。 AIR是開(kāi)發(fā)部署桌面應(yīng)用程序的一個(gè)優(yōu)秀的選擇，就像我們提到過(guò)的10個(gè)讓你值得去安裝AIR的應(yīng)用程序。

　　移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)

　　能在iPhone或者Android智能手機(jī)上運(yùn)行的手機(jī)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)如今正呈現(xiàn)井噴之勢(shì)，所以你也可以夢(mèng)想一下如何在iTunes應(yīng)用商店里通過(guò)你的天才程序大賺一筆。 但是，作為一個(gè)編碼新手，直接奔向移動(dòng)開(kāi)發(fā)所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)曲線可能會(huì)很陡，因?yàn)樗枰闶煜じ呒?jí)的編程語(yǔ)言，例如Java和Objective C。 然而，你當(dāng)然應(yīng)該看看iPhone 和 Android 編程究竟是什么樣子的。 閱讀這個(gè)簡(jiǎn)單的iPhone應(yīng)用開(kāi)發(fā)例子可以初步認(rèn)識(shí)一下iPhone程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程。 Android 程序都是由Java寫(xiě)成的，這有一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻教程教你如何開(kāi)發(fā)第一個(gè)”Hello Android“程序（注：可能需要代理才能看這個(gè)視頻）。

　　耐心，刻苦，嘗試，失敗

　　好的程序員都有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的品質(zhì)，他們會(huì)驚喜于通過(guò)長(zhǎng)期推敲和失敗換來(lái)的一點(diǎn)成績(jī)。 學(xué)會(huì)編程會(huì)有很好的回報(bào)的，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程可能會(huì)是飽受挫折和孤獨(dú)的。 如果有可能，最好找個(gè)伴一起陪你做這件事。 想精通編程，這和其他事情一樣，需要堅(jiān)持，反復(fù)嘗試，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。

零基礎(chǔ)學(xué)c語(yǔ)言，該如何開(kāi)始？

新華云課堂，慕課網(wǎng)。

相對(duì)于其他編程語(yǔ)言，C語(yǔ)言還是比較難的。初學(xué)者需要注意一下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)順序

先從熟悉簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言語(yǔ)法開(kāi)始入門(mén)，然后再循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)C++語(yǔ)法，WIN32、MFC、QT、網(wǎng)絡(luò)編程，數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、COM、STL等。構(gòu)建一個(gè)完整的C語(yǔ)言知識(shí)體系。這需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)積累的過(guò)程。語(yǔ)法入門(mén)部分大概2-3個(gè)月，其他部分需要學(xué)習(xí)和工作中慢慢理解和消化了。

二是學(xué)習(xí)方法

人的知識(shí)80%是通過(guò)眼睛獲取的，但是學(xué)習(xí)編程有所不同，除了看書(shū)、看視頻之外，關(guān)鍵是要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。通過(guò)做大量的練習(xí)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)不斷積累代碼量。只有代碼量足夠多了，項(xiàng)目做的多了，才能算是真正學(xué)會(huì)了。項(xiàng)目能否完成，就是衡量是否學(xué)會(huì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。后期就是代碼的質(zhì)量和優(yōu)化問(wèn)題了，這個(gè)只能在項(xiàng)目工作中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)了。

最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，很多人學(xué)不會(huì)編程是因?yàn)榈艨永锪?。就是教程或者?shū)上的知識(shí)點(diǎn)之間跨越太大，作為一個(gè)初學(xué)者很難自己摸索出來(lái)，前面的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，接著學(xué)習(xí)后面的知識(shí)，肯定是學(xué)不會(huì)了。目前絕大多數(shù)編程書(shū)籍和教程或多或少都有這樣的弊端。自學(xué)能力比較強(qiáng)的人可以通過(guò)各種方法，參考各種網(wǎng)上的資料自己解決。但是大多數(shù)自學(xué)能力不是很強(qiáng)的人，只能依賴?yán)蠋?、同學(xué)、同事或者朋友幫忙指導(dǎo)，或者報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師指導(dǎo)完成了。學(xué)習(xí)編程通常需要一些好的學(xué)習(xí)資料，包括紙質(zhì)的書(shū)籍，視頻教程，課件，項(xiàng)目練習(xí)，代碼。零基礎(chǔ)入門(mén)的書(shū)籍推薦《明解C語(yǔ)言》、《C Primer Plus》，還有一本非常特別的匯編和C語(yǔ)言正向逆向結(jié)合的書(shū)編程達(dá)人內(nèi)部教材《匯編、C語(yǔ)言基礎(chǔ)教程》也非常不錯(cuò)，講解匯編和C語(yǔ)言的本質(zhì)非常透徹，非常細(xì)致。視頻資料也是特別多了，各種視頻網(wǎng)站、論壇、自媒體都有，比如網(wǎng)易課堂、騰訊課堂、慕客網(wǎng)這些。還有一些論壇，比如CSDN、編程中國(guó)等。最重要的一點(diǎn)就是答疑服務(wù)，推薦愛(ài)達(dá)人的網(wǎng)站也很不錯(cuò)，從零基礎(chǔ)入門(mén)到應(yīng)用課程，配套的視頻、課件、代碼、項(xiàng)目、答疑服務(wù)都有，還可以兼職接單，學(xué)以致用。

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)要怎么學(xué)

真的有毅力想學(xué)好，背課文！！記筆記??！堅(jiān)持背，非常有效??！要點(diǎn)如下：第一章 緒 論

領(lǐng)會(huì)掌握和理解語(yǔ)言學(xué)研究范疇，人類語(yǔ)言的區(qū)別性特征以及語(yǔ)言學(xué)研究中的重要概念：規(guī)定性和描述性；共時(shí)性和歷時(shí)性；口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)；語(yǔ)言和言語(yǔ)；能力和運(yùn)用。

識(shí)記定義：語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言、任意性、創(chuàng)造性、二重性、移位性、文化傳遞性

第二章 音系學(xué)

領(lǐng)會(huì)掌握音系學(xué)和語(yǔ)音學(xué)的相似性和相異性、音系的序列規(guī)則、同化規(guī)則和省略規(guī)則；超音位特征對(duì)語(yǔ)義的影響；了解人類的發(fā)音器官、元音和輔音的分類原則，并能利用這些原則對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行分類與識(shí)別。

識(shí)記語(yǔ)音學(xué)、寬式和嚴(yán)式標(biāo)音法、音素、音位、音位變體、音位對(duì)立、互補(bǔ)分布、最小對(duì)立對(duì)以及超音位特征。

第三章 形態(tài)學(xué)

領(lǐng)會(huì)掌握構(gòu)詞規(guī)則和構(gòu)詞方法、和復(fù)合法的書(shū)寫(xiě)特征、句法特征、語(yǔ)義特征和語(yǔ)音特征。

識(shí)記形態(tài)學(xué)、語(yǔ)素、自由語(yǔ)素、黏著語(yǔ)素、詞根、詞綴、屈折詞綴、派生詞綴。

第四章 句法學(xué)

領(lǐng)會(huì)理解句子的基本成分和類型、句子的組合規(guī)則、句子的線性與層次性、深層與表層關(guān)系以及普遍語(yǔ)法原則。

識(shí)記句法學(xué)、層次結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法范疇、語(yǔ)法關(guān)系、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)規(guī)則、X-標(biāo)桿理論、普遍語(yǔ)法。能利用所學(xué)的語(yǔ)法學(xué)知識(shí)分析相關(guān)問(wèn)題。

第五章 語(yǔ)義學(xué)

理解掌握語(yǔ)義研究的幾種主要理論：命名論、意念論、語(yǔ)境論、行為主義論；主要的意義關(guān)系；意義分析的兩種形式：成分分析和述謂結(jié)構(gòu)分析；句子間的語(yǔ)義關(guān)系：如：同義關(guān)系、矛盾關(guān)系、蘊(yùn)涵關(guān)系、預(yù)設(shè)關(guān)系、矛盾句、語(yǔ)義反常等。

識(shí)記定義語(yǔ)義學(xué)、意義、所指、同義關(guān)系：方言同義詞、文體同義詞、表情意義和評(píng)價(jià)意義相異的同義詞、搭配同義詞、語(yǔ)義相異的同義詞；反義關(guān)系：可分等級(jí)反義詞、互補(bǔ)反義詞、關(guān)系反義詞；多義現(xiàn)象；同形同音異義現(xiàn)象；上下義關(guān)系。

第六章 語(yǔ)用學(xué)

領(lǐng)會(huì)掌握語(yǔ)用學(xué)與傳統(tǒng)語(yǔ)義學(xué)的區(qū)別、語(yǔ)境、句子語(yǔ)義與話語(yǔ)語(yǔ)義的區(qū)別、言有所為與言有所述的區(qū)別；言內(nèi)行為、言外行為和言和行為；Searle的言外行為分類以及闡述類，指令類，承諾類，表達(dá)類和宣告類的言外之的；能夠使用言語(yǔ)行為理論和會(huì)話原則解釋一些語(yǔ)言現(xiàn)象。

識(shí)記定義語(yǔ)用學(xué)、合作原則、數(shù)量準(zhǔn)則、質(zhì)量準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則；

第七章 歷史語(yǔ)言學(xué)

領(lǐng)會(huì)掌握研究語(yǔ)言變化的目的與意義；語(yǔ)言變化的本質(zhì)；英語(yǔ)歷史發(fā)展的主要階段以及各個(gè)階段的特點(diǎn)；英語(yǔ)系統(tǒng)的語(yǔ)音變化、形態(tài)變化、句法變化、詞匯變化、語(yǔ)義變化；語(yǔ)系的劃分，尤其是印歐語(yǔ)系；語(yǔ)言變化的原因：如語(yǔ)音同化、規(guī)則的簡(jiǎn)化、內(nèi)部借用、規(guī)則的細(xì)化、社會(huì)因素和文化傳播等。

識(shí)記歷史語(yǔ)言學(xué)、歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)、原始語(yǔ)、語(yǔ)系、同源詞、古英語(yǔ)、中古英語(yǔ)、元音大變位、詞尾音脫落、插入音、語(yǔ)音變位；合成法、派生法、首字母縮略法、混合法、縮寫(xiě)法、略寫(xiě)法、逆成法等；語(yǔ)義的廣義化、語(yǔ)義的狹義化、語(yǔ)義的演變等。

第八章 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)

領(lǐng)會(huì)掌握語(yǔ)言與社會(huì)的關(guān)系，交際場(chǎng)景中各種社會(huì)因素對(duì)語(yǔ)言使用的影響；明確語(yǔ)言使用中的各種變體的本質(zhì)特征，如地域變體、社會(huì)變體、語(yǔ)域變體等；理解黑人英語(yǔ)的語(yǔ)言特征、男性與女性的言語(yǔ)特征；弄清禁忌語(yǔ)和委婉語(yǔ)的本質(zhì)聯(lián)系，稱呼語(yǔ)與社會(huì)因素的聯(lián)系；雙言與雙語(yǔ)現(xiàn)象、共同語(yǔ)（Linguo franca）與洋徑浜語(yǔ)(pidgin)以及標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)與非標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的相似性和相異性。

識(shí)記定義社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、言語(yǔ)社區(qū)、社會(huì)方言、地域方言、個(gè)人言語(yǔ)、語(yǔ)域、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、通用語(yǔ)、洋徑浜語(yǔ)、克里奧爾語(yǔ)、雙言現(xiàn)象、雙語(yǔ)現(xiàn)象、民族方言、教育變體、年齡變體、性別變體、稱呼語(yǔ)、俚語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、委婉語(yǔ)。

第九章 心理語(yǔ)言學(xué)

領(lǐng)會(huì)掌握語(yǔ)言的生理基礎(chǔ)、語(yǔ)言側(cè)化、語(yǔ)言的中樞、語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)鍵期以及語(yǔ)言與思維的關(guān)系；蓋奇案例、吉妮案例以及兩耳分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)的語(yǔ)言學(xué)意義；各種功能在左右腦中的側(cè)化以及語(yǔ)言中樞中的布羅卡區(qū)、韋尼克區(qū)和角形腦回在語(yǔ)言感知、理解和表達(dá)中的作用；了解有關(guān)語(yǔ)言與思維關(guān)系的一些早期觀點(diǎn)；弄清薩丕爾—沃爾夫假設(shè)，并能夠從詞和意義的關(guān)系，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言的可譯性，第二語(yǔ)言習(xí)得，語(yǔ)言與世界觀等方面對(duì)薩丕爾——沃爾夫假設(shè)進(jìn)行批判；明確語(yǔ)言的主要功能以及語(yǔ)言對(duì)思維的影響。

識(shí)記定義：心理語(yǔ)言學(xué)、大腦皮層、側(cè)化、右耳優(yōu)勢(shì)、關(guān)鍵期、語(yǔ)言決定論、語(yǔ)言相對(duì)論、薩丕爾—沃爾夫假設(shè)、自我交際、無(wú)聲言語(yǔ)、有聲思維

第十章 語(yǔ)言習(xí)得

領(lǐng)會(huì)掌握人類語(yǔ)言能力的生理基礎(chǔ)和發(fā)展過(guò)程；語(yǔ)言習(xí)得主要是語(yǔ)法規(guī)則的習(xí)得；第一語(yǔ)言習(xí)得與第二語(yǔ)言習(xí)得的相異性和相似性；第一語(yǔ)言習(xí)得發(fā)展過(guò)程的各階段、各階段兒童語(yǔ)言的特征以及第一語(yǔ)言習(xí)得中語(yǔ)言輸入、交流的作用，語(yǔ)言教學(xué)的作用，糾錯(cuò)與強(qiáng)化的作用和模仿的作用；Krashen有關(guān)習(xí)得與學(xué)習(xí)的區(qū)別；第二語(yǔ)言習(xí)得中語(yǔ)言輸入的作用，教學(xué)的作用以及年齡、動(dòng)機(jī)、語(yǔ)言文化輸入、個(gè)性等個(gè)人因素對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得的影響。

識(shí)記定義：語(yǔ)言習(xí)得、幼兒保育人言語(yǔ)、行為主義的學(xué)習(xí)理論、獨(dú)詞句、雙詞句、多詞句、電報(bào)式言語(yǔ)、語(yǔ)言轉(zhuǎn)移、干擾、對(duì)比分析、語(yǔ)際語(yǔ)、語(yǔ)言僵化、動(dòng)機(jī)、介入性動(dòng)機(jī)、工具性動(dòng)機(jī)、語(yǔ)言文化移入等。

現(xiàn)在學(xué)哪種編程語(yǔ)言最好

java現(xiàn)在大紅大紫,開(kāi)發(fā)android應(yīng)用軟件必需使用的語(yǔ)言，oject-c因iphone走紅，.net的C#微軟在大力推廣。web開(kāi)發(fā)，php正是鼎盛時(shí)期，但python正有取代php之勢(shì)。C/C++高薪酬的行業(yè)，也是最難學(xué)的。沒(méi)有什么比較好，只有不斷學(xué)，你才能不致于被時(shí)代淘汰。