您好， 1. 學(xué)習(xí)法語(yǔ)前 在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)前，大家可以問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題： 為什么學(xué)習(xí)法語(yǔ)？ 我想達(dá)到什么樣的水平？學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ 達(dá)到這樣的目標(biāo)需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 我是在家自學(xué)，上網(wǎng)課還是培訓(xùn)班？ 我要選擇一本什么樣的教材？選擇一個(gè)什么

本文我們將從以下幾個(gè)部分來(lái)詳細(xì)介紹如何學(xué)法語(yǔ)：熟悉一下法語(yǔ)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法語(yǔ)、堅(jiān)持不懈，才能成功、參考

雖然法語(yǔ)起源在法國(guó)，但其實(shí)世界各地都有人講。地球上一共約有1.75億人都說(shuō)著法語(yǔ)，并有29個(gè)國(guó)家將其列為官方語(yǔ)言使用。法語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言，使用人數(shù)僅次于漢語(yǔ)和英語(yǔ)，所以非常值得一學(xué)。下面我們就為你打開(kāi)奇妙的法語(yǔ)之門！部分 1熟悉一下法語(yǔ)

1、學(xué)好語(yǔ)音、打好基矗 法語(yǔ)的發(fā)音是有規(guī)則的，對(duì)法語(yǔ)稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法語(yǔ)區(qū)別于英語(yǔ)最直觀的地方就是在某些字母上面會(huì)有一些音符(accent)，諸如“é，à”之類的，這其實(shí)是用來(lái)確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的。 對(duì)于其它不帶音

第1步：先買本法語(yǔ)詞典。

法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。 再比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里

這可是le premier（首要）的步驟。無(wú)論何時(shí)碰到了 un problème （一個(gè)問(wèn)題），都可以查查詞典來(lái)解決。

您好，法語(yǔ)如何學(xué)習(xí)給您總結(jié)以下幾點(diǎn)， 1. 學(xué)習(xí)法語(yǔ)前 在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)前，大家可以問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題： 為什么學(xué)習(xí)法語(yǔ)？ 我想達(dá)到什么樣的水平？學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ 達(dá)到這樣的目標(biāo)需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 我是在家自學(xué)，上網(wǎng)課還是培訓(xùn)班？ 我要選擇

《朗文法語(yǔ)詞典》適合初學(xué)者，高階的可以用《拉魯斯雙解詞典》，需要查資料的可以查閱《法漢大詞典》。還有很多詞典都很不錯(cuò)。當(dāng)然了，如果不想背太沉的書出門，你也可以買本口袋詞典隨時(shí)看看。

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言沒(méi)法一蹴而就, 需要投入較長(zhǎng)的時(shí)間精力, 就難度而已, 法語(yǔ)不算是一門難學(xué)的語(yǔ)言, 跟英語(yǔ)難度相當(dāng)吧。 法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾

網(wǎng)上也有很多在線詞典，不過(guò)使用前要謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@些詞典的釋義不一定正確。Wordreference.com 和 frdic.com 作為初學(xué)用都不錯(cuò)。用詞典直譯整句的時(shí)候一定要慎用，因?yàn)榭赡芫洳贿_(dá)意。

您好，學(xué)習(xí)一年法語(yǔ)大概可以達(dá)到A2水平，出國(guó)旅游、面簽、日常生活口語(yǔ)應(yīng)該還可以應(yīng)對(duì)。如果是職場(chǎng)或是留學(xué)考級(jí)還是應(yīng)該再多學(xué)一段時(shí)間的。希望對(duì)您有幫助，謝謝。

第2步：多利用高科技。

1、進(jìn)行跟讀練習(xí) 一味地按照自己的記憶或音標(biāo)練習(xí)發(fā)音并不是個(gè)好方法。如果一開(kāi)始就記錯(cuò)了，只會(huì)讓錯(cuò)誤變得根深蒂固，以后再想改就越發(fā)困難。所以一開(kāi)始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀，如果有條件把自己的發(fā)音錄下來(lái)進(jìn)行比對(duì)

現(xiàn)在比過(guò)去要方便得多了，les options（選項(xiàng)）非常廣。你可以待在圖書館里查閱書籍，但也可以在家里舒舒服服地通過(guò)高科技產(chǎn)品找法語(yǔ)資料！

法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。 比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里沒(méi)

iTunes提供了24天不間斷的法語(yǔ)廣播和播客服務(wù)（有一些正是適合初學(xué)者的?。┻€有很多地方也提供法語(yǔ)教學(xué)的電視節(jié)目。

您好，法語(yǔ)涉及面很廣的，跟很多領(lǐng)域都有關(guān)聯(lián)，所以會(huì)說(shuō)法語(yǔ)會(huì)讓你了解更多，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓你變得更自信也會(huì)更有成就感。而且法語(yǔ)最開(kāi)始視為貴族的語(yǔ)言，所以會(huì)說(shuō)一口流利的法語(yǔ)一定也會(huì)在人群中變得閃耀，讓你的求職之路也會(huì)更加順利！

你也可以輕輕松松找到手機(jī)程序來(lái)背單詞。LingLing是很不錯(cuò)的背單詞軟件，通過(guò)間隔一段時(shí)間的循環(huán)背誦來(lái)幫助你記憶單詞。你可以每天花20分鐘，一個(gè)月你就能記上750個(gè)單詞啦！

您好，給您推薦幾個(gè)法語(yǔ)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)APP 法語(yǔ)每日聽(tīng)力 法語(yǔ)助手 一學(xué)就會(huì)法語(yǔ)課，您可以試試看。希望對(duì)您有幫助，謝謝。

、優(yōu)酷等視頻網(wǎng)站有很多法語(yǔ)初學(xué)視頻資料。

1、進(jìn)行跟讀練習(xí) 一味地按照自己的記憶或音標(biāo)練習(xí)發(fā)音并不是個(gè)好方法。如果一開(kāi)始就記錯(cuò)了，只會(huì)讓錯(cuò)誤變得根深蒂固，以后再想改就越發(fā)困難。所以一開(kāi)始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀，如果有條件把自己的發(fā)音錄下來(lái)進(jìn)行比對(duì)

Amélie 不是唯一的法語(yǔ)電影節(jié)目。你可以去影音店購(gòu)買光碟，也可以在網(wǎng)上下載，有時(shí)可以在網(wǎng)上找到免費(fèi)的紀(jì)錄片或教學(xué)片哦。

用法語(yǔ)寫作，并且寫得流暢，那可不是一件容易的事。首先，法國(guó)人的思維方式與中國(guó)人不同，他們的寫作習(xí)慣用語(yǔ)也與我們不同。因此，同樣表達(dá)一個(gè)意思，法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實(shí)，我們平時(shí)所寫的法語(yǔ)文章，如果不是高手的話，往往大

可以觀看法語(yǔ)配音或帶法語(yǔ)字幕的你最喜歡的電影。即便你對(duì)法語(yǔ)一竅不通，如果你對(duì)看的電影內(nèi)容已經(jīng)很熟悉，可以讓你更了解法語(yǔ)是怎么說(shuō)出來(lái)的。

有沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴法語(yǔ)，到了國(guó)外你將十分困難。 首先，口語(yǔ)練習(xí)需要“厚臉皮”，不要怕錯(cuò)，怕人笑話。敢說(shuō)是練好口語(yǔ)的先決條件。 練習(xí)方法有以下幾種： (1)課上積

在本地的電視節(jié)目中找找類似“French In Action”（二戰(zhàn)期間耶魯大學(xué)推出的“浸潤(rùn)式”頂尖法語(yǔ)教材！不過(guò)適合有一定法語(yǔ)基礎(chǔ)的人士。）的節(jié)目。

學(xué)語(yǔ)言的最好方法是什么？還是跟著老師的步伐前進(jìn)，找老師帶吧！ 先不說(shuō)語(yǔ)言這東西不是其他技術(shù)型的東西，語(yǔ)言首先要求的是音標(biāo)發(fā)音語(yǔ)法問(wèn)題。老師傳授的內(nèi)容，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，拓展聯(lián)想的知識(shí)是我們自學(xué)完全不能趕超的。就比如我們學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，wh

第3步：把家里的常用物品標(biāo)上法語(yǔ)。

有沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴法語(yǔ)，到了國(guó)外你將十分困難。 首先，口語(yǔ)練習(xí)需要“厚臉皮”，不要怕錯(cuò)，怕人笑話。敢說(shuō)是練好口語(yǔ)的先決條件。 練習(xí)方法有以下幾種： (1)課上積

要是你死記硬背“椅子”、“窗子”和“床”這樣的單詞，過(guò)不了一周就忘光光了。如果能給家具貼上法語(yǔ)的標(biāo)簽，就可以讓你長(zhǎng)期浸染在法語(yǔ)的氛圍里，單詞不易忘。

一、法語(yǔ)入門基礎(chǔ)-字母、音素及音標(biāo) 1．法語(yǔ)入門字母與音標(biāo)：（一.）法語(yǔ)字母及音標(biāo)一覽 法語(yǔ)和英語(yǔ)一樣用26個(gè)字母，認(rèn)識(shí)26個(gè)法語(yǔ)入門的字母與發(fā)音： A[a]N [εn] B [be] O [o] C [ce]P [pe] D [de] Q [ky] E [] R [ε:r] F [εf] S[εs] G [Зe] T [

一定要記憶詞性！法語(yǔ)有陰性、陽(yáng)性兩種詞性。在記憶單詞的時(shí)候連同冠詞一起記，就會(huì)好多了。

你好： 應(yīng)該先學(xué)發(fā)音，法語(yǔ)的發(fā)音較英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更規(guī)則，這個(gè)階段看似簡(jiǎn)單，但法語(yǔ)里有很多省音，連讀等規(guī)則要注意，當(dāng)你能流利朗讀時(shí)你會(huì)愛(ài)上法語(yǔ)那種高雅浪漫的發(fā)音的呵呵。 進(jìn)入看見(jiàn)什么都能讀準(zhǔn)確后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法了，法語(yǔ)的語(yǔ)法比英語(yǔ)復(fù)雜

椅子、窗子和床分別是 "la chaise" 、"la fenetre"和 "le lit" ，拿起筆，記下來(lái)吧！

我是法語(yǔ)專業(yè)的。法語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有那么難學(xué)。在學(xué)習(xí)初期，可能會(huì)因?yàn)閱卧~長(zhǎng)得像英語(yǔ)，但是發(fā)音與英語(yǔ)又不一樣，2者初期會(huì)互相打架，造成記憶混亂。但是一旦上路后，就不存在這個(gè)問(wèn)題了。 法語(yǔ)的發(fā)音很規(guī)律，掌握以后，在語(yǔ)音方面上手會(huì)很快。 法語(yǔ)

需要記憶發(fā)音的時(shí)候，就在詞旁寫出大致的發(fā)音。（當(dāng)然別完全按中文字發(fā)音念，下面的只是做近似音參考用。）

同時(shí)學(xué)習(xí)法語(yǔ)和德語(yǔ)的方法介紹如下： 1、學(xué)語(yǔ)言肯定是先學(xué)發(fā)音 不過(guò)別擔(dān)心 德語(yǔ)發(fā)音很有規(guī)律很科學(xué)的 基本上是一個(gè)字母或字母組合對(duì)應(yīng)一個(gè)音素 一個(gè)音素對(duì)應(yīng)一個(gè)字母或字母組合 所以德語(yǔ)詞典上是不出現(xiàn)音標(biāo)的 因?yàn)閷W(xué)完發(fā)音規(guī)則 基本上所有德語(yǔ)詞

l'ordinateur – “羅地那特” - 電腦

有沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴法語(yǔ)，到了國(guó)外你將十分困難。而目前我們的大學(xué)法語(yǔ)教育是有缺陷的。學(xué)一種語(yǔ)言，交流是目的，而不是語(yǔ)言本身。我們往往把法語(yǔ)僅僅當(dāng)做一門知識(shí)

la cha?ne hi fi – “拉 甚 Hi-Fi” - 音響

您好，零基礎(chǔ)自學(xué)。建議前期入門較難，所以可以找個(gè)老師或是聽(tīng)一些網(wǎng)課，在網(wǎng)上也可以找找資料，買本合適的法語(yǔ)書籍。 法語(yǔ)如何學(xué)習(xí)給您總結(jié)以下幾點(diǎn)， 1. 學(xué)習(xí)法語(yǔ)前 在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)前，大家可以問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題： 為什么學(xué)習(xí)法語(yǔ)？ 我想

la télévision – “拉 忒類威兄”- 電視

法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。 再比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里

le réfrigérateur – “勒 黑非接哈特” - 冰箱

法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。 再比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里

le congélateur – “勒 孔接拉特” - 冷庫(kù)

法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。 再比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里

la cuisinière – “拉 虧西捏呵” - 爐子

法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。 再比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里

部分 2系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法語(yǔ)

1、可以到政府部門就業(yè)。除了北京的大型官方機(jī)構(gòu)比如外交部、新華社等等之外，還可以到外事辦、招商局、旅游局等部門。 2、可以到出版部門。許多出版社與國(guó)際間的交流日益密切，除了引進(jìn)版權(quán)之外，中國(guó)正在鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)出版社出口版權(quán)。 3、可以進(jìn)入

第1步：購(gòu)買學(xué)習(xí)工具。

您好，法語(yǔ)如何學(xué)習(xí)給您總結(jié)以下幾點(diǎn)， 1. 學(xué)習(xí)法語(yǔ)前 在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)前，大家可以問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題： 為什么學(xué)習(xí)法語(yǔ)？ 我想達(dá)到什么樣的水平？學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？ 達(dá)到這樣的目標(biāo)需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 我是在家自學(xué)，上網(wǎng)課還是培訓(xùn)班？ 我要選擇

有的工具費(fèi)用不菲，有的卻是免費(fèi)的。問(wèn)問(wèn)朋友介不介意把學(xué)習(xí)光盤或程序借給你用。比較有人氣的學(xué)習(xí)工具有 Rosetta Stone（羅塞塔石碑）、 Pimsleur 或 Michele Thomas 等。每種工具都適用于某種人群。

法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。 再比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里

Pimsleur沒(méi)有教科書，只有錄音教材，適合上下班時(shí)間長(zhǎng)的人，可以在上下班的路上邊聽(tīng)邊學(xué)。這部教材是英文的，適合英文好的朋友，它使用的是反向鏈?zhǔn)铰?lián)想教學(xué)，比如先告訴你 "porte" （門），然后說(shuō)"la porte"、 "-ez la porte" 、"Fermez la porte" （請(qǐng)關(guān)好門）。

Rosetta Stone （羅塞塔石碑）是個(gè)電腦程序，里面一點(diǎn)英語(yǔ)都沒(méi)有，只利用圖片的方式來(lái)教學(xué)。這種教學(xué)軟件通過(guò)讓你回想各種詞匯來(lái)記憶，對(duì)于喜歡視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)（包括口語(yǔ)練習(xí)）方式學(xué)習(xí)的初學(xué)者很不錯(cuò)。

Michele Thomas （CD 、視頻）教學(xué)方式略有不同。這種工具注重語(yǔ)言的整體性和運(yùn)用，比如首先錄音教你一個(gè)句子： "Je vais au restaurant" （我正去餐廳。），然后會(huì)引導(dǎo)你說(shuō)出更長(zhǎng)的句子，比如 "Je vais au restaurant ce soir parce que c'est mon anniversaire."（我正在去餐廳的路上，因?yàn)榻裉煳疫^(guò)生日。）在你學(xué)會(huì)構(gòu)建句子的同時(shí)，也會(huì)擴(kuò)充你的 vocabulaire （詞匯量）。

第2步：上法語(yǔ)班。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)最好的方式（除了去法國(guó)以外）就是每天和別人一起學(xué)習(xí)法語(yǔ)。如果你選擇上法語(yǔ)班，法語(yǔ)學(xué)習(xí)就被強(qiáng)制性地安進(jìn)了你的日程中，讓你不斷學(xué)習(xí)新東西，還有很多自學(xué)時(shí)碰不到的學(xué)習(xí)資源。

在本地大學(xué)或?qū)W院中找一找相關(guān)課程。雖然這些地方的課程會(huì)比較貴，不過(guò)去上學(xué)能夠獲得各種各樣的資源，是值得你花這點(diǎn)錢的。

找個(gè)語(yǔ)言學(xué)校。這里的課程更便宜，班級(jí)更小，一般在周末或晚上上課。如果你住的地方比較復(fù)雜，不要找太遠(yuǎn)的語(yǔ)言學(xué)校。

第3步：請(qǐng)個(gè)導(dǎo)師。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)大千世界，上面有許許多多的人尋求兼職語(yǔ)言教學(xué)的工作，你可以找個(gè)人安排一下，自己定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

不要只讓一個(gè)人當(dāng)老師。有的人法語(yǔ)說(shuō)得好，不代表他法語(yǔ)就教得好。最好找個(gè)以前有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，而不是在中學(xué)學(xué)了4年法語(yǔ)的人。

第4步：加入學(xué)習(xí)小組。

其實(shí)有很多人和你一樣，都想讓法語(yǔ)水平更上一層樓，從老到小、各種背景的人都有?？梢匀フZ(yǔ)言機(jī)構(gòu)或大學(xué)中找找和你類似的人。

和別人練習(xí)一下。你可以在網(wǎng)上找個(gè)筆友，或者去本地法語(yǔ)機(jī)構(gòu)，如Alliance Fran?aise （法語(yǔ)聯(lián)盟）。在網(wǎng)上多搜搜你聯(lián)系人的資料，看看有沒(méi)有熟人幫你提高法語(yǔ)水平。比如，高中同學(xué)去了法國(guó)留學(xué)？表哥表姐到了加拿大魁北克？找一些這樣的熟人，教你如何提高法語(yǔ)水平。

部分 3堅(jiān)持不懈，才能成功

第1步：每天都要堅(jiān)持練習(xí)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言和其他學(xué)科是不一樣的，需要牢牢印到心里，融會(huì)貫通才能學(xué)好。每天都練一練，這樣就能保持你原有的水平，說(shuō)不定還能讓你上個(gè)臺(tái)階哦。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多融入復(fù)習(xí)的過(guò)程，到了運(yùn)用得了如指掌的時(shí)候再學(xué)新的東西。如果你把基本的東西都給忘了，還說(shuō)得上構(gòu)建更復(fù)雜的句子嗎？

每天就抽那幺半個(gè)鐘頭來(lái)練習(xí)也很值。要en fran?aise （用法語(yǔ)）思考，養(yǎng)成習(xí)慣，規(guī)律就不容易斷掉了。

第2步：學(xué)習(xí)同根詞。

英語(yǔ)好的同學(xué)就有福了，大約30%的英語(yǔ)詞匯是從法語(yǔ)衍生而來(lái)的。如果你才剛開(kāi)始，最好先熟悉一下詞匯的概念。

在英語(yǔ)中，“高貴”的動(dòng)詞一般是法語(yǔ)中來(lái)的，比較“土”的詞匯一般是德語(yǔ)來(lái)的。比如"start"和"commence"， "help"和 "aid"， "understand"和 "comprehend"等等。以上提到的法語(yǔ)動(dòng)詞不定式分別是 "commencer"、 "aider" 以及"comprendre" 。

一些英語(yǔ)詞匯的詞尾暗示它是從法語(yǔ)派生而來(lái)的詞匯。比如"-ion" 、"-ance" 或"ite"結(jié)尾的詞匯：Television、billion、 religion、 nuance、 endurance、 granite和 opposite 等。

第3步：記憶新短語(yǔ)。

記憶詞匯不能停。在詞匯量逐漸擴(kuò)展的同時(shí)，多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)短語(yǔ)，以后說(shuō)法語(yǔ)的時(shí)候就可以順口說(shuō)出來(lái)啦。

比如想想新的詞匯主題。如果你缺乏關(guān)于時(shí)間的詞匯，就去練一練這方面的短語(yǔ)。如果缺乏食物的詞匯，就去了解一下，以此類推，不斷擴(kuò)展詞匯量的覆蓋面。

Quelle heure est-il?（幾點(diǎn)鐘了？）

Bon, euh, je ne sais pas...（這，呃，我不知道……）

Oh, non! C'est déjà 17 h! Je dois etudier mon vocabulaire fran?ais! （噢天哪！已經(jīng)5點(diǎn)整了！我得去學(xué)點(diǎn)法語(yǔ)單詞了?。?p class="wyds0" >

第4步：復(fù)習(xí)動(dòng)詞變位。

英語(yǔ)和法語(yǔ)之間最大的區(qū)別，就是后者需要對(duì)動(dòng)詞進(jìn)行變位，以搭配時(shí)態(tài)和主語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，你可以用“我、你、他/她/它、我們、你們、他們”的順序來(lái)畫個(gè)變位表。

首先我們來(lái)看看-er 結(jié)尾的動(dòng)詞（如manger - 吃）的一般現(xiàn)在時(shí)：

Je mange - tu manges - il/elle/on mange - nous mangeons - vous mangez - ils/elles mangent

-ir 結(jié)尾的動(dòng)詞（choisir - 選擇）的一般現(xiàn)在時(shí)：

Je choisis - tu choisis - il/elle/on choisit - nous choisissons - vous choisissez - ils/elles choisissent

-re 動(dòng)詞 （vendre - 賣）的一般現(xiàn)在時(shí)：

Je vends - tu vends - il/elle/on vend - nous vendons - vous vendez - ils/ells vendent

法語(yǔ)單詞的詞尾是經(jīng)常不發(fā)音的。"Je choisis"聽(tīng)起來(lái)更像 "者 刷西"（“s”沒(méi)有發(fā)音） ，"ils mangent" （“一勒 芒只”，“nt”不發(fā)音）。

過(guò)段時(shí)間再學(xué)習(xí)其他時(shí)態(tài)。掌握了一般現(xiàn)在時(shí)之后，就繼續(xù)學(xué)習(xí) passé composé （過(guò)去式）等時(shí)態(tài)。

第5步：大聲說(shuō)法語(yǔ)。

一旁的人可能會(huì)被你嚇得口瞪目呆，但這是值得的！只要自己聽(tīng)懂自己就行了，別人若是不懂法語(yǔ)，聽(tīng)不聽(tīng)懂也沒(méi)什么，是吧。這不是個(gè)bonne idée（好主意）嗎？

法語(yǔ)和英語(yǔ)的關(guān)系非常緊密。除了學(xué)說(shuō)一些 "Bonjour!"、 "Merci beaucoup" 或"Je ne sais quoi" 這樣的簡(jiǎn)單短語(yǔ)之外，還可以學(xué)一些更復(fù)雜的常用語(yǔ)，有空的話也教教你的室友！

Où est mon sac? - 我的包去哪兒了？

Je veux boire du vin. - 我想喝點(diǎn)小酒。

Je t'aime, toi. - 我愛(ài)你，愛(ài)的就是你。

要是你對(duì)自己說(shuō)“哎，我看見(jiàn)了一只蘋果”，可以翻譯成法語(yǔ)： "?. Je vois une pomme" 。有機(jī)會(huì)就練練句子的翻譯，比如在車?yán)?、床上、浴室里等等地方的時(shí)候。

第6步：去法語(yǔ)國(guó)家旅游。

如果不能在當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)住，你也可以退而求其次，去那兒旅游一段也是不錯(cuò)的。如果你的經(jīng)濟(jì)條件和身體狀況允許你去幾趟les vacances（旅行）的話，路上也要帶著法語(yǔ)教學(xué)CD或課本！

和當(dāng)?shù)厝私徽?，暢享?dāng)?shù)氐奈幕?。你甚至可以去盧浮宮一旁的麥當(dāng)勞里坐坐（或者星巴克也可以），這樣你就能聽(tīng)到純正的法語(yǔ)，體驗(yàn)到夢(mèng)寐以求的法語(yǔ)文化經(jīng)歷了。

其實(shí)你也不必去法國(guó)感受異域風(fēng)情，如果你在北美洲的話，可以去加拿大魁北克走走（那兒的法語(yǔ)文化也很濃厚，不過(guò)魁北克人的法語(yǔ)可能會(huì)比較難聽(tīng)懂?。绻阍谄渌胤降脑?，也可以找一找法語(yǔ)角，說(shuō)不定可以找到來(lái)本地的法國(guó)人和你說(shuō)法文哦。

小竅門

買個(gè)法語(yǔ)日歷，或者打印一副，把原來(lái)的日歷給換掉，看日期時(shí)你也可以同時(shí)學(xué)到法語(yǔ)數(shù)字、日期和月份是怎么說(shuō)的。在日歷上寫日程的時(shí)候，查一查詞典，用法語(yǔ)來(lái)試著寫寫看！

在超市買水果的時(shí)候，用法語(yǔ)數(shù)一數(shù)買了多少只水果。

把法語(yǔ)設(shè)置為電腦的默認(rèn)語(yǔ)言。把個(gè)人主頁(yè)設(shè)置成法語(yǔ)頁(yè)面。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是需要全身心投入的事業(yè)。如果你只是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨隨便便地學(xué)一兩句，到了以后要用到法語(yǔ)的時(shí)候，你就會(huì)后悔了。

買本好的Bescherelle法語(yǔ)練習(xí)書。這本書里可以讓你簡(jiǎn)單快速地查到各種動(dòng)詞的變位。很多說(shuō)法語(yǔ)的人都非常推崇這部書。

態(tài)度要積極。偶爾你會(huì)覺(jué)得很氣餒，忘了當(dāng)初為什么想學(xué)法語(yǔ)了。不過(guò)只要想想全世界有將近兩億人說(shuō)法語(yǔ)，分布范圍如此之廣，你也可以獲得一點(diǎn)動(dòng)力。同時(shí)也要想一想，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，只會(huì)說(shuō)一種語(yǔ)言已經(jīng)是非常落后了，越來(lái)越多人會(huì)說(shuō)兩種或以上語(yǔ)言了。

可以去法國(guó)、比利時(shí)、瑞士、盧森堡、摩納哥、阿爾及利亞、突尼斯、摩洛哥、黎巴嫩、加拿大魁北克省和新不倫瑞克省，或者美國(guó)的路易西安納州，作為你的首選旅游目的地。

在很多網(wǎng)站上都可以找到母語(yǔ)為法語(yǔ)的人士，比如“Students Of The World”、“iTalki（愛(ài)拓奇）”等等。請(qǐng)他們教你提升法語(yǔ)水平，同時(shí)以教對(duì)方中文為回報(bào)。

警告

學(xué)習(xí)語(yǔ)言一般是比較困難的，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間和經(jīng)歷。如果沒(méi)有全身心投入進(jìn)去，你是學(xué)不到什么的。

在搭配動(dòng)詞和形容詞造句之前，要小心名詞的詞性和單復(fù)數(shù)。

參考

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_English_words_of_French_origin

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法語(yǔ)課程：維基書目

法語(yǔ)語(yǔ)法的維基百科條目

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比較好的學(xué)習(xí)法語(yǔ)的軟件

您好，給您推薦幾個(gè)法語(yǔ)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)APP 法語(yǔ)每日聽(tīng)力 法語(yǔ)助手 一學(xué)就會(huì)法語(yǔ)課，您可以試試看。希望對(duì)您有幫助，謝謝。

法語(yǔ)學(xué)習(xí)的步驟

1、進(jìn)行跟讀練習(xí) ?

一味地按照自己的記憶或音標(biāo)練習(xí)發(fā)音并不是個(gè)好方法。如果一開(kāi)始就記錯(cuò)了，只會(huì)讓錯(cuò)誤變得根深蒂固，以后再想改就越發(fā)困難。所以一開(kāi)始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀，如果有條件把自己的發(fā)音錄下來(lái)進(jìn)行比對(duì)效果更佳。??

2、注意發(fā)音位置??

由于法語(yǔ)發(fā)音位置的特殊性，有些舌位、開(kāi)口程度、牙齒位置等發(fā)音方法是以前從沒(méi)有接觸過(guò)。過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的缺失可能會(huì)造成發(fā)音的障礙。在無(wú)法正確發(fā)音的情況下可以請(qǐng)教一下老師，了解這個(gè)發(fā)音舌頭和牙齒的位置、用力肌肉等，方便找到感覺(jué)。??

3、參考他人意見(jiàn) ?

在自己認(rèn)為能正確發(fā)音的情況下，可以找老師或者發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。有些細(xì)微的發(fā)音差別或者不符合中文發(fā)音習(xí)慣的音節(jié)很有可能錯(cuò)了自己也聽(tīng)不出，這時(shí)就需要第三方來(lái)加以指導(dǎo)。因此，大可讓老師來(lái)聽(tīng)一下發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，以便鞏固或改正。

4、培養(yǎng)語(yǔ)感節(jié)奏 ?

由于法語(yǔ)的節(jié)奏、重音、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)都有它自己的特色，要能講出這種感覺(jué)是需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)的。

建議多聽(tīng)法語(yǔ)歌曲、多看法語(yǔ)原聲電影來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，熟悉法語(yǔ)的節(jié)奏和重音位置。 以上建議可以說(shuō)是練習(xí)發(fā)音階段的小Tips，并不需要花太多的時(shí)間和精力，就能提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握發(fā)音。?

5、聽(tīng)合適的材料

不得不說(shuō)，這是一條總被提出卻依舊總被忽視的方法。不過(guò)，除非學(xué)習(xí)法語(yǔ)只為了看看法語(yǔ)小說(shuō)或雜志，否則永遠(yuǎn)都請(qǐng)把這個(gè)方法重視起來(lái)。?

6、在句子中學(xué)習(xí)法語(yǔ) ?

把新接觸的法語(yǔ)詞匯放到句子中來(lái)學(xué)習(xí)。有語(yǔ)境的學(xué)習(xí)不但可以讓詞匯記憶更持久，而且還可以幫助在以后的法語(yǔ)會(huì)話中快速組織起語(yǔ)言。

7、持續(xù)規(guī)律的小段時(shí)間學(xué)習(xí) ?

如果花了一下午的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，最有可能的后果是，整個(gè)人煩躁不已，早就失去了動(dòng)力和注意力。記憶的規(guī)則告訴我們，大腦需要不斷新的刺激才能保持興奮狀態(tài)。所以就算是法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，也要不斷變化些學(xué)習(xí)的主題和方式。

擴(kuò)展資料：

法語(yǔ)和英語(yǔ)一樣不同的字母或字母組合可以發(fā)相同的音，反過(guò)來(lái)相同的字母或字母組合也可以發(fā)不同的音，法語(yǔ)中發(fā)音相同而拼寫不同的單詞及單詞中不發(fā)音的字母特別多。

因此知道一個(gè)單詞的發(fā)音不一定能正確將單詞拼出，但法語(yǔ)拼寫規(guī)則性比英語(yǔ)要強(qiáng)很多，一般情況寫看見(jiàn)一個(gè)單詞就知道這個(gè)單詞的發(fā)音，不過(guò)也有不少例外。

法語(yǔ)字母表是由拉丁字母組成，在部分法語(yǔ)的寫法中，大寫字母并不使用變音符號(hào)。

法語(yǔ)字母：

A a (à à) (? a) B b C c (? ?) D d E e é é) (è è) (ê ê) (? ?) F f G g

H h I i (??) (? ?) J j K k L l M m N n O o (? ?) P p Q q R r S s T t

U u (? ?) (ù ù) (ü ü) V v W w X x Y y (? ?) Z z

元音字母：a e i o u h y

輔音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z

連字：?（?il、f?tus、b?uf...）

用法語(yǔ)寫一篇關(guān)于如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)的作文

用法語(yǔ)寫作，并且寫得流暢，那可不是一件容易的事。首先，法國(guó)人的思維方式與中國(guó)人不同，他們的寫作習(xí)慣用語(yǔ)也與我們不同。因此，同樣表達(dá)一個(gè)意思，法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實(shí)，我們平時(shí)所寫的法語(yǔ)文章，如果不是高手的話，往往大多數(shù)人是把中文的思維翻譯成法語(yǔ)，表達(dá)的方式也通常是按照中文的習(xí)慣譯過(guò)去。因此，寫出來(lái)的文章常常是中國(guó)化的法語(yǔ)。我本人絕對(duì)不是什么高手，只是想發(fā)表一點(diǎn)自己在法語(yǔ)學(xué)習(xí)中的體會(huì)，希望對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)有所參考。

　　一 多閱讀一些法語(yǔ)原版小說(shuō)和文章。我本人特別喜歡莫迫桑的小說(shuō)集，他的文章短小精悍，往往只用幾千字的篇幅就把作品的主題和人物的靈魂揭示得淋漓盡致，絕對(duì)不會(huì)像巴爾扎克的作品那樣“ lourd ”。

　　二．時(shí)常摘錄一些法語(yǔ)原版小說(shuō)和文章中的經(jīng)典段落。分類摘抄，如關(guān)于天氣，景色，心理狀態(tài)的描寫等。

　　三．堅(jiān)持用法語(yǔ)書寫日記或隨感。對(duì)平時(shí)生活中的所見(jiàn)所聞，發(fā)表自己的一點(diǎn)感想，哪怕只有幾句話。

　　四．注意收集一些法國(guó)人的習(xí)慣用法。如果沒(méi)有語(yǔ)言交流的環(huán)境，這可是一個(gè)提高法語(yǔ)寫作的極好方法?

學(xué)習(xí)法語(yǔ)的好處有哪些

有沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴法語(yǔ)，到了國(guó)外你將十分困難。

首先，口語(yǔ)練習(xí)需要“厚臉皮”，不要怕錯(cuò)，怕人笑話。敢說(shuō)是練好口語(yǔ)的先決條件。

練習(xí)方法有以下幾種：

(1)課上積極回答問(wèn)題，積極參加口語(yǔ)練習(xí)。

(2)學(xué)會(huì)“自言自語(yǔ)”，把學(xué)過(guò)的東西用外語(yǔ)復(fù)述出來(lái)?？赡艿脑挘?qǐng)別人幫助糾正。

(3)和同學(xué)、朋友結(jié)成對(duì)子，一對(duì)一地說(shuō)和練，用以所學(xué)，互相糾正。

(4)條件允許的話，多接觸一些*語(yǔ)的外國(guó)人，這對(duì)提高口語(yǔ)水平非常有用。

(5)要堅(jiān)持早讀，最好是每天早晨能找個(gè)綠樹(shù)成蔭或清靜的去處，念上半個(gè)小時(shí)。

提高口語(yǔ)需要從以下幾點(diǎn)著手：

第一，法語(yǔ)語(yǔ)音。

通過(guò)苦練，做到發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓。語(yǔ)調(diào)上則更要強(qiáng)調(diào)模仿純正的法語(yǔ)語(yǔ)音。語(yǔ)流、語(yǔ)速也要達(dá)到法國(guó)人勻速講話的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，詞匯積累。

法語(yǔ)詞匯成千上萬(wàn)，積累詞匯的工作不是一朝一夕便能完成的。要為自己定出一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，循序漸進(jìn)，積少成多，并且要有意識(shí)地多積累一些有關(guān)國(guó)際*、外交、及流行科學(xué)技術(shù)方面的詞匯。這樣才能減少那種“詞到用時(shí)方恨少”的尷尬。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，詞匯到底掌握多少才算夠數(shù)?回答是越多越好!

第三，猜測(cè)能力。

為什么法國(guó)人和法國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能"猜測(cè)"。我們的教學(xué)不提倡"猜測(cè)"。但我覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好法國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

第四，句型積累。

籠統(tǒng)地說(shuō)，及物動(dòng)詞有多少，句型就有多少，但基礎(chǔ)句型也就那么一、二百個(gè)。打個(gè)比方：這句型就象軌道，句子就象機(jī)車，講話離不開(kāi)句型。

第五，復(fù)雜句子簡(jiǎn)單化。

學(xué)會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單句，口語(yǔ)的句子并不需要一些華麗辭藻，我們的目的就是要清楚的表達(dá)自己的想法以及想說(shuō)的內(nèi)容，讓對(duì)方明白就足夠了。

第六，動(dòng)詞的用法(及物、不及物)。

動(dòng)詞是法語(yǔ)句子的靈魂，動(dòng)詞的掌握程度直接影響到了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，所以大家在日常的法語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中要重視動(dòng)詞的學(xué)習(xí)。

齊進(jìn)法語(yǔ) 高亮

法語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？先學(xué)什么再學(xué)什么？

有沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外生存、發(fā)展下去，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴法語(yǔ)，到了國(guó)外你將十分困難。

首先，口語(yǔ)練習(xí)需要“厚臉皮”，不要怕錯(cuò)，怕人笑話。敢說(shuō)是練好口語(yǔ)的先決條件。

練習(xí)方法有以下幾種：

(1)課上積極回答問(wèn)題，積極參加口語(yǔ)練習(xí)。

(2)學(xué)會(huì)“自言自語(yǔ)”，把學(xué)過(guò)的東西用外語(yǔ)復(fù)述出來(lái)?？赡艿脑?，請(qǐng)別人幫助糾正。

(3)和同學(xué)、朋友結(jié)成對(duì)子，一對(duì)一地說(shuō)和練，用以所學(xué)，互相糾正。

(4)條件允許的話，多接觸一些*語(yǔ)的外國(guó)人，這對(duì)提高口語(yǔ)水平非常有用。

(5)要堅(jiān)持早讀，最好是每天早晨能找個(gè)綠樹(shù)成蔭或清靜的去處，念上半個(gè)小時(shí)。

提高口語(yǔ)需要從以下幾點(diǎn)著手：

第一， 法語(yǔ)語(yǔ)音。

通過(guò)苦練，做到發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓。語(yǔ)調(diào)上則更要強(qiáng)調(diào)模仿純正的法語(yǔ)語(yǔ)音。語(yǔ)流、語(yǔ)速也要達(dá)到法國(guó)人勻速講話的標(biāo)準(zhǔn)。

第二， 詞匯積累。

法語(yǔ)詞匯成千上萬(wàn)，積累詞匯的工作不是一朝一夕便能完成的。要為自己定出一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，循序漸進(jìn)，積少成多，并且要有意識(shí)地多積累一些有關(guān)國(guó)際*、外交、及流行科學(xué)技術(shù)方面的詞匯。這樣才能減少那種“詞到用時(shí)方恨少”的尷尬。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，詞匯到底掌握多少才算夠數(shù)?回答是越多越好!

第三， 猜測(cè)能力。

為什么法國(guó)人和法國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能"猜測(cè)"。我們的教學(xué)不提倡"猜測(cè)"。但我覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好法國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

第四， 句型積累。

籠統(tǒng)地說(shuō)，及物動(dòng)詞有多少，句型就有多少，但基礎(chǔ)句型也就那么一、二百個(gè)。打個(gè)比方：這句型就象軌道，句子就象機(jī)車，講話離不開(kāi)句型。

第五， 復(fù)雜句子簡(jiǎn)單化。

學(xué)會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單句，口語(yǔ)的句子并不需要一些華麗辭藻，我們的目的就是要清楚的表達(dá)自己的想法以及想說(shuō)的內(nèi)容，讓對(duì)方明白就足夠了。

第六， 動(dòng)詞的用法(及物、不及物)。

動(dòng)詞是法語(yǔ)句子的靈魂，動(dòng)詞的掌握程度直接影響到了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，所以大家在日常的法語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中要重視動(dòng)詞的學(xué)習(xí)。

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